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摘要:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程一直以來都是計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)中必不可少的一課。學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能夠為以后的學(xué)習(xí)工作奠定堅實的基礎(chǔ)，如何讓學(xué)生更快更好的接受、理解該課程中的算法一直是教師教學(xué)中的重點難點。因此基于這些問題提出了該課題——數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法學(xué)習(xí)與測試軟件-演示模塊。 實踐教學(xué)是比理論教學(xué)更容易被學(xué)生接受的教學(xué)方式，為了讓學(xué)生多動手、多動腦、多思考，加深對各個算法理解。平臺加入了代碼提交在線編譯功能；在實踐教學(xué)中，將各段代碼與Flash動畫相結(jié)合，包括順序表，鏈表，樹，圖，排序等等。實現(xiàn)代碼與動畫的同屏展示。通過該方式可以讓學(xué)生更加直觀的體會代碼的執(zhí)行過程，更好的掌握算法的運算規(guī)則。并且提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能夠增加學(xué)習(xí)過程中的趣味性，吸引學(xué)生隨時隨地的進行自主學(xué)習(xí)，也減輕了教師教學(xué)中的負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；算法；實踐教學(xué)；Flash動畫
目錄 摘要 Abstract 1 諸論-4 1.1 引言-4 1.2 選題意義及背景-4 1.3 項目簡介-5 2 系統(tǒng)分析-7 2.1 用戶需求調(diào)研-7 2.2 研究內(nèi)容及可行性分析 -7 2.2.1研究的內(nèi)容-8 2.2.2可行性分析-8 3 相關(guān)技術(shù)-9 3.1 技術(shù)手段以及預(yù)期成果-9 3.1.1 技術(shù)手段-9 3.1.2 技術(shù)實現(xiàn)-9 3.1.3 預(yù)期成果-10 3.2 運行環(huán)境-10 4 詳細設(shè)計-11 4.1總體技術(shù)方案-11 4.1.1 總體思路設(shè)計-11 4.1.2 系統(tǒng)的整體運行邏輯圖-11 4.1.3 演示模型--核心模塊構(gòu)思-12 4.2界面-12 4.2.1 登錄界面-13 4.2.2 學(xué)生用戶-13 4.2.3 教師用戶-18 5 主要工作-20 5.1 主要工作-20 6 部分成果展示-21 6.1 前端界面代碼展示-21 6.2 動畫展示-22 7項目特色與創(chuàng)新點-23 結(jié) 論-24 參 考 文 獻-25 致 謝-26 |
