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摘要：本高校課堂考勤管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)高校課堂考勤管理的信息化管理，提高管理效率，使高校課堂考勤管理工作變得更高效、規(guī)范。 本文研究的高校課堂考勤管理系統(tǒng)基于SSM框架，采用JSP技術(shù)、JAVA語(yǔ)言和MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，充分保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、查詢等基本操作。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)采用了模塊化設(shè)計(jì)方法，根據(jù)用戶的需求開(kāi)發(fā)功能模塊，主要的功能模塊主要包括系統(tǒng)管理員功能模塊、輔導(dǎo)員功能模塊、學(xué)生功能模塊和教師功能模塊四大部分，滿足了不同權(quán)限用戶的功能需求，分工明確，實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校課堂考勤的科學(xué)化管理，提高高校管理效率。并且系統(tǒng)的操作非常簡(jiǎn)單，便于以后的系統(tǒng)維護(hù)。，改變了老師傳統(tǒng)的紙質(zhì)考勤的方式，大大減緩了老師的考勤壓力。 論文首先闡述了高校課堂考勤管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，探討了高校課堂考勤管理系統(tǒng)的功能需求、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等方面的問(wèn)題。望能利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)改變目前的高校課堂考勤管理狀況，提高管理效率。
關(guān)鍵詞：高校課堂考勤管理；JSP技術(shù)；MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)；SSM框架
目錄 摘要 ABSTRACT 第1章 前言-1 1.1研究背景-1 1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀-1 1.3 研究的目的和意義-2 1.3.1研究目的-2 1.3.2研究意義-2 第2章 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)的介紹-3 2.1Myeclipse與Tomcat簡(jiǎn)介-3 2.2HTML/CSS簡(jiǎn)介-3 2.3JSP簡(jiǎn)介-3 2.4MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)概念和特點(diǎn)-3 第3章 系統(tǒng)分析-4 3.1功能需求分析-4 3.1.1管理員功能分析-4 3.1.2輔導(dǎo)員功能分析-4 3.1.3教師功能分析-4 3.1.4學(xué)生功能分析-5 3.2可行性分析-5 3.2.1技術(shù)可行性-5 3.2.2經(jīng)濟(jì)可行性-5 3.2.3操作可行性-6 3.2.4法律可行性-6 3.3系統(tǒng)性能分析-6 3.4數(shù)據(jù)流程分析-7 3.4.1操作流程-7 3.4.2添加信息流程-7 3.4.3修改信息流程-8 3.4.4 刪除信息流程-8 第4章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)-9 4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想-9 4.2系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)-9 4.3系統(tǒng)順序圖設(shè)計(jì)-9 4.3.1登錄模塊順序圖-9 4.3.2添加信息模塊順序圖-10 4.4數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)-10 4.4.1數(shù)據(jù)庫(kù)E-R圖設(shè)計(jì)-10 4.4.2數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì)-12 第5章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)-15 5.1登錄模塊的實(shí)現(xiàn)-15 5.2管理員功能模塊的實(shí)現(xiàn)-15 5.2.1教師管理界面-15 5.2.2用戶管理界面-16 5.2.3學(xué)生管理界面-17 5.2.4輔導(dǎo)員管理界面-18 5.2.5權(quán)限管理界面-20 5.2.6角色管理界面-20 5.3輔導(dǎo)員功能模塊的實(shí)現(xiàn)-21 5.3.1假條審批界面-21 5.3.2班級(jí)管理界面-22 5.4教師功能模塊的實(shí)現(xiàn)-23 5.5學(xué)生功能模塊的實(shí)現(xiàn)-24 第6章 系統(tǒng)測(cè)試-26 6.1測(cè)試目的-26 6.2測(cè)試方案-26 6.3測(cè)試流程-27 6.4測(cè)試結(jié)果-28 第7章 總結(jié)與展望-29 附 錄-30 致 謝-32 參 考 文 獻(xiàn)-33 |
