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摘 要：“以人為本”是新課程的核心理念，本文從中學(xué)生的角度出發(fā)論述了“以人為本”的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提出了中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重的幾方面，并結(jié)合具體實(shí)例展開探討，從中學(xué)生的生活實(shí)際、求知欲、合作精神的培養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)等等多個(gè)角度論述了中學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。 關(guān)鍵詞：以人為本 數(shù)學(xué)教學(xué) 課堂設(shè)計(jì)
【Abstract】: " human-oriented " is a key idea of new course, this text has proceeded from the middle school student's angle and expounded the fact the " human-oriented " mathematics classroom instruction of middle school is designed, propose middle school mathematics classroom instruction design several respect that should pay attention to, combine concrete embodiment launch the discussion, until life of middle school student real, curiosity, cultivation, innovative cultivation of consciousness of spirit of cooperation wait a moment for a lot of angle expound the fact middle school classroom instruction of mathematics design. 【Keywords】: People first Teaching of mathematics The classroom is designed
前 言：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念在廣大師生中逐步深入，如何搞好中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)已成為教師最為關(guān)注的問題。數(shù)學(xué)課程要實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展［8］。這就意味著中學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須注重以人為本的教育理念。 教學(xué)設(shè)計(jì)受教師的設(shè)計(jì)理念的制約，有什么樣的理念就有什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)。新課程的基本理念是“以學(xué)生的發(fā)展為本”，即教師的所有教學(xué)活動(dòng)都是圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了全體學(xué)生的發(fā)展”進(jìn)行的［6］。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為使學(xué)生成為未來具有國際競爭力的公民，這要求教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中必須使學(xué)生獲得適應(yīng)未來生活的重要數(shù)學(xué)知識(shí)及基本的應(yīng)用技能，讓學(xué)生體會(huì)到他們學(xué)的是“有用的數(shù)學(xué)”,使學(xué)生感到生活中、社會(huì)的方方面面無處不有數(shù)學(xué)，進(jìn)而感悟到數(shù)學(xué)的價(jià)值，從而使學(xué)生態(tài)度發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。“以人為本”是數(shù)學(xué)教育的核心理念。下面我就自己的體會(huì)談?wù)?ldquo;以人為本”的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。 |
