需要金幣： 1000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：6493 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要:當(dāng)今社會，信息技術(shù)的成長越來越快，運用的也愈來愈廣泛，各類信息技術(shù)也逐步成為教學(xué)的輔助工具，使小學(xué)課堂更為的生動，具有趣味性。本文與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相結(jié)合，從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點出發(fā)，再簡要介紹信息技術(shù)的特點，然后通過列舉幾個常見的教學(xué)環(huán)節(jié)，輔以教學(xué)實例對比介紹，體現(xiàn)在教學(xué)中高效使用信息技術(shù)的常見方法，較為具體直接的展現(xiàn)信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)點，為教師在教學(xué)中更為積極主動的應(yīng)用信息技術(shù)提供動力。 關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；小學(xué)數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)
目錄 摘要 ABSTRACT 1.小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點-1 1.1小學(xué)生思維特點-1 1.2小學(xué)生識記特點-1 2.信息技術(shù)的特點-2 2.1激發(fā)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維-2 2.2化難為易、提高效率-3 2.3學(xué)習(xí)自主化、個性化-3 3.如何高效運用信息技術(shù)-3 3.1情境導(dǎo)入-4 3.2問題探究-5 3.3講練鞏固-7 3.4教學(xué)中的注意點-7 4.在教學(xué)中運用信息技術(shù)的體會及展望-8 參考文獻(xiàn)-9 |
