需要金幣： 2000 個(gè)金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：10507 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
[摘要]本文研究初中生性別角色觀的特點(diǎn)、看法。本文采用問卷調(diào)查的方法，對(duì)308名初中生進(jìn)行研究，將性別角色分成四種類型：男性化、女性化、雙性化和未分化類型。用這四種不同的類型來考察中學(xué)生性別角色類型。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：初中生雙性化所占比例最大，未分化所占比例處于次要地位，男性化和女性化則處于最后。表明雙性化性別角色是性別角色發(fā)展的普遍現(xiàn)象。男女在性別角色特質(zhì)上存在顯著差異。當(dāng)今社會(huì)的初中生普遍同時(shí)擁有男性化和女性化特征，部分男生也擁有女性化特征，部分女生也擁有男性化特征，他們的社會(huì)交往更趨成熟和多樣，社會(huì)交流現(xiàn)狀也更可觀，社會(huì)思考也很全面。 [關(guān)鍵詞]初中生；雙性化；性別角色
目錄 摘要 一、引言-1 二、文獻(xiàn)綜述-2 （一）性別角色的概念界定-2 （二）性別角色觀的研究現(xiàn)狀-2 1、相關(guān)理論-2 2、測(cè)量工具-3 3、性別角色的影響因素-3 三、研究方法-4 （一）研究對(duì)象-4 （二）研究工具-5 （三）施測(cè)程序與數(shù)據(jù)處理-5 三、結(jié)果與分析-5 3.1. 初中生的性別角色類型的分布比較-5 3.2. 不同性別的中學(xué)生性別角色類型的比較-6 3.3. 不同地區(qū)的中學(xué)生性別角色類型的比較-6 3.4. 不同年級(jí)的中學(xué)生性別角色類型的比較-6 四、討論-7 4.1. 當(dāng)代中學(xué)生性別角色觀分布總體現(xiàn)狀-7 4.2 不同性別的初中生對(duì)性別角色的分布現(xiàn)狀-7 4.3. 不同地區(qū)的初中生的性別角色的關(guān)系-8 4.4. 不同年級(jí)的初中生的性別角色的關(guān)系-8 4.5. 性別角色觀研究的價(jià)值-8 五、結(jié)論-8 5.1. 性別角色研究的研究結(jié)論-8 5.2. 性別角色觀研究的不足及展望-9 六、參考文獻(xiàn)：-9 七、英文摘要-10 八、附錄-11 |
