需要金幣： 1000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：11381 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
下一篇：沒有了
目 錄
摘 要
ABSTRACT
引言-1
一、教師懲戒權(quán)的界定-1
（一）教師懲戒權(quán)的含義-1
（二）教師懲戒權(quán)的性質(zhì)-1
（三）教師懲戒權(quán)的特征-2
二、教師懲戒權(quán)的存在的基礎(chǔ)與面臨的問題-3
（一）教師懲戒權(quán)存在的基礎(chǔ)-3
1、懲戒權(quán)存在的合法性-3
2、懲戒權(quán)存在的合理性-3
（二）教師懲戒權(quán)面臨的問題-4
1、懲戒權(quán)合理性存疑-4
2、懲戒權(quán)合法性存疑-5
三、教師懲戒權(quán)的立法現(xiàn)狀-6
（一）教師懲戒權(quán)的立法內(nèi)容-6
1、教師懲戒權(quán)的立法背景-6
2、教師懲戒權(quán)的調(diào)整范圍-6
3、教師懲戒權(quán)的立法范圍-7
（二）教師懲戒權(quán)的調(diào)整對象-7
1、對教師的規(guī)制-7
2、對學(xué)生、家長的規(guī)制-8
3、與其他部門法的關(guān)系-8
四、教師懲戒權(quán)的法律邊界及救濟(jì)路徑-8
（一）懲戒與侵權(quán)-8
1、懲戒與侵權(quán)的概念劃分-8
2、懲戒與侵權(quán)的界限標(biāo)準(zhǔn)-9
3、停學(xué)與侵犯受教育權(quán)的界限-10
4、留置與侵犯人身自由權(quán)的界限-10
（二）合理救濟(jì)措施-10
1、行政法項(xiàng)下的救濟(jì)途徑-10
2、民法項(xiàng)下的救濟(jì)途徑-11
結(jié)語-12
參考文獻(xiàn)-13
致謝-15
摘要：教師懲戒權(quán)是維持課堂、學(xué)校的秩序，促進(jìn)其正常運(yùn)行的必要手段，從教師懲戒權(quán)的權(quán)力性質(zhì)上看，不可否認(rèn)的是，其具有強(qiáng)烈的公權(quán)力色彩。而就教師懲戒權(quán)的相關(guān)立法的角度來說，我國目前僅有國務(wù)院頒布的指引性文件，文件中的內(nèi)容僅從行政規(guī)定的角度作出了闡述，并未將其上升至法律層面，同時，教師懲戒權(quán)與其他民事侵權(quán)甚至刑事犯罪的法律邊界問題尚未明確。本文為教師合法行權(quán)提供良好的司法保障，在分析教師懲戒權(quán)的定義及性質(zhì)的基礎(chǔ)上，從教師懲戒權(quán)的本質(zhì)著手，探究教師懲戒權(quán)的立法體系、侵權(quán)行為的邊界限定問題以及受侵害的被懲戒對象的救濟(jì)問題。
關(guān)鍵詞：懲戒；教師懲戒權(quán)；法律邊界 |
