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摘要:隨著時代的進步，生活水平的提高，兒童燈具在經(jīng)濟及生活需求的促進下，在燈具行業(yè)已逐漸形成了獨立且完善的一塊經(jīng)濟體系，成為兒童房布局不可或缺的元素。燈具的特色和多樣性，斑斕了我們的眼睛，外觀與色彩成為了家長們的購買標(biāo)準(zhǔn)，我們似乎無形中忽視了安全對孩子的重要性。在“兒童燈具安全問題”這個前提下，我們對兒童燈具本省和兒童的心理和行為特點進行了深入的研究，1-7歲的兒童作為最主要的研究對象。他們相比成年人有著很大的差異性，沒有自我保護能力也不可能時刻被監(jiān)護到位。我們是否可以通過“警示”，來對他們自身安全起到影響，解決兒童燈具安全的問題；通過怎樣的途徑，來警示家長或者孩子自身，來達到保護目的，這是本篇論文的探索內(nèi)容。 關(guān)鍵詞：兒童燈具，警示設(shè)計，安全，兒童
Abstract:With the progress of The Times, the improvement of living standards, the children's lamps and lanterns in the promotion of economic and life demand, in a light industry has gradually formed an independent and perfect a piece of economic system, has become an indispensable element of children room layout. Lamps and the feature of diversity, multicolored our eyes, appearance and color became the parents of buy the standard, we seem to be virtually ignored safety to the importance of the children. In "children security lamps" this premise, we to children in the province and the child's psychological lamps and behavior characteristics of further research, 1-7 years old children as the main research object. They have a lot of difference than adults, not the self-protection ability can't point be monitoring in position. Whether we can through the "warning" to their own safety effects, solve the problem of safety children lamps; By the way how, to alert parents or children themselves, to protect purpose, this is this paper exploration content. Key Words：Children's lamps, people warning design, safety ，children
兒童燈具市場，是一個廣闊的舞臺，隨著這個舞臺的擴展和完善，必然會給予我們很多的聯(lián)想、創(chuàng)新的空間和引發(fā)許多的思考。家電類的產(chǎn)品，給予我們的生活帶來很大的改變，生活上的便利，和環(huán)境氛圍的改善，都讓我們舒心有省時，伴隨著這些便利，也存在著安全隱患。成年人面對這些隱患，還能小心注意，但兒童卻未必能像成年人做得這般好。于是，我們需要展開一個安全問題的探究。 本文的研究對象為1-7歲的兒童，通過對這個階段兒童行為及心理的研究，審美特點和對安全意識的認識，結(jié)合兒童燈具的設(shè)計特點及“警示”寓意的闡述，得出結(jié)論：1-7歲的兒童處于一個生長學(xué)習(xí)的階段，這個階段的各方面特征決定了他們比成年人更容易受到傷害，他們需要得到更好的保護。他們對燈具基本的要求，是滿足日常生活的一般照明需求和書籍閱讀，而在外形上，造型有趣或不規(guī)則，色彩繽紛鮮艷則是他們喜愛的。本文主題：警示性兒童燈具。通過燈具的警示，給予兒童自身安全的保障。不是要他們不使用，而是要小心注意，有警惕和安全意識。長輩的監(jiān)護，不一定能時時如影隨形，通過發(fā)聲警示，能更好的幫助家長對孩子的保護，更能讓兒童把危險防范于未然中，這未嘗不是一種可實現(xiàn)的方式。
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