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目 錄
摘 要
ABSTRACT
一、活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中運(yùn)用的重要性-1
（一）活動(dòng)教學(xué)法的界定-1
（二）活動(dòng)教學(xué)法的表現(xiàn)形式-1
（三）小學(xué)道德與法治課堂中運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)法的重要性-2
二、活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂運(yùn)用存在的問題-4
（一）活動(dòng)形式選擇不當(dāng)-4
（二）活動(dòng)與課程契合度不高-4
（三）學(xué)生參與面不廣-5
三、活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂運(yùn)用中產(chǎn)生問題的原因-6
（一）忽視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律-6
（二）對(duì)教材內(nèi)容研讀不夠-7
（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)不明確-8
四、小學(xué)道德與法治課堂中用好活動(dòng)教學(xué)法的策略-8
（一）根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法-8
（二）尊重學(xué)生的主體作用-9
（三）加強(qiáng)教材內(nèi)容與生活的聯(lián)系-9
五、總結(jié)-9
參考文獻(xiàn)-10
附錄-11
致謝-13
摘要：隨著國家的發(fā)展，作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思想政治理論課越來越受到重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，因此對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育是學(xué)校教育工作的重中之重。為豐富和完善小學(xué)道德與法治教育教學(xué)法的研究，推動(dòng)道德與法治課的教學(xué)理論發(fā)展，通過對(duì)南京市馬臺(tái)街小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的調(diào)研，對(duì)活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中的應(yīng)用情況進(jìn)行分析，從四個(gè)方面分別就活動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)道德與法治課堂中運(yùn)用的重要性、運(yùn)用中存在的問題、產(chǎn)生問題的原因及用好活動(dòng)教學(xué)法的策略進(jìn)行了論述。
關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué)法；小學(xué)；道德與法治課；問題；策略 |
