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目 錄 摘 要 ABSTRACT 一、目前基層事業(yè)單位普法存在的問題-1 （一）-普法動(dòng)機(jī)太被動(dòng)-2 （二）-普法教育走過場(chǎng)-2 （三）-普法對(duì)象一刀切-3 （四）-普法效果不匹配-3 二、基層事業(yè)單位普法存在問題的原因分析-4 （一）-基層事業(yè)單位作為普法的主體的缺陷-4 （二）-普法受眾作為客體主動(dòng)性有待提高-5 （三） 普法的形式內(nèi)容難以被接受-5 （四） 普法的監(jiān)管評(píng)估體制不健全-6 三、基層事業(yè)單位普法現(xiàn)存問題的解決之道-7 （一） 普法主體以身作則，主動(dòng)組織法治教育活動(dòng)-7 （二） 提高法治教育客體的受教育效果-8 （三） 調(diào)整普法的形式內(nèi)容更加合理有效-9 （四） 建立更加完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;監(jiān)督—評(píng)估”制度-10 結(jié)語(yǔ)-12 參考文獻(xiàn)-13 致謝-15
摘要：在黨的第七個(gè)五年規(guī)劃通知中指出，全民普法和守法是依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，基層事業(yè)單位的普法是全民普法中不可缺失的一環(huán)。我國(guó)目前的基層單位普法活動(dòng)開展如火如荼，已經(jīng)有所成就，但是仍然存在比如普法動(dòng)機(jī)太被動(dòng)，普法教育走過場(chǎng)，普法對(duì)象一刀切，普法效果不匹配等問題。其次分析這些問題的成因，成因是多方面的，可以用主體方面、客體方面、形式內(nèi)容和考核評(píng)估四個(gè)方面來進(jìn)行分析其不足。最后，從這四個(gè)方面提出改善措施：普法主體以身作則，主動(dòng)開展普法活動(dòng)；提高普法客體的受教育效果；調(diào)整普法的形式內(nèi)容使其更加合理有效；建立更加完整的監(jiān)督評(píng)估制度。以幫助法治教育工作人員查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我國(guó)的基層法治建設(shè)和七五規(guī)劃的完成。
關(guān)鍵詞： 基層事業(yè)單位 普法 問題 研究 |
