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目 錄
摘 要
ABSTRACT
一、生命教育在初中道德與法治課中的必要性-1
（一）生命教育的內(nèi)容-1
（二） 生命教育的必要性-2
二、初中道德與法治課中生命教育教學(xué)存在的問題-3
（一）生命教學(xué)內(nèi)容不完整-3
（二）生命教育知識(shí)抽象不易理解-4
（三）學(xué)生的課堂積極性不高-6
三、初中道德與法治課中生命教育教學(xué)存在問題的原因-7
（一）教師對(duì)生命教育認(rèn)知不全面-7
（二）生命教育教學(xué)表象化-7
（三）教法單一，模式陳舊-8
四、生命教育在初中道德與法治教學(xué)中滲透的策略-9
（一）挖掘教材，充實(shí)生命教育內(nèi)容-9
（二）尊重學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，提高課堂參與度-10
（三）豐富教學(xué)方法，提高生命教育靈活性-11
五、總結(jié)-12
參考文獻(xiàn)-13
附錄-14
致謝-18
摘要：近年來，初中生因生命意識(shí)淡薄引發(fā)了各類意外傷亡事故。學(xué)校作為一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、有組織、有計(jì)劃的教育組織，成為我國(guó)生命教育傳播的主陣地。我國(guó)堅(jiān)持以人為本的教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，其中生命健康教育也尤為重視。當(dāng)前生命教育的傳播手段更多側(cè)重于理論知識(shí)層面，這種滲透方式無法使學(xué)生觸及生命教育的本質(zhì), 單一的教學(xué)法也無法讓學(xué)生真正理解生命的意義與價(jià)值。本文分別從生命教育在中學(xué)道德與法治課中的必要性、生命教育存在的問題及原因分析、以及生命教育的教學(xué)策略來論述生命教育的滲透。以期達(dá)到引導(dǎo)初中生樹立正確生命價(jià)值觀，提升教師教學(xué)水平、增強(qiáng)生命教育有效性的目的。
關(guān)鍵詞：生命教育； 初中道德與法治； 策略 |
