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中文摘要：校園欺凌是指對(duì)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)及學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行的暴力行為，并且具有持續(xù)性和反復(fù)性。屬于社會(huì)欺凌的一種，但區(qū)別則是校園欺凌的行為人是未成年人。法國(guó)校園欺凌一直是法國(guó)的熱點(diǎn)問(wèn)題，而且近幾年來(lái)愈演愈烈，青少年在學(xué)校的安全問(wèn)題備受關(guān)注，法國(guó)政府也采取了一系列的相關(guān)措施，法國(guó)在2010年開(kāi)始在政府層面上使用校園霸凌（violence en milieu scolaire）這個(gè)詞匯，2011年召開(kāi)了第一次關(guān)于校園欺凌的全國(guó)會(huì)議。 自2015年起，法國(guó)將每年11月份的第一個(gè)周四設(shè)為全國(guó)反對(duì)校園霸凌日（la journée Non au harcèlement）。并且進(jìn)入21世紀(jì)后，法國(guó)教育部先后借助SIGNA和SIVIS軟件持續(xù)地、更加可信地監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)校園欺凌事件。 電影《露西亞之后》及《和諧課程》作為法國(guó)21世紀(jì)具有代表性的校園欺凌主題電影，講述了人的丑惡，用痛心疾首的方式反映校園欺凌的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 本文首先追溯了欺凌在法國(guó)和其他國(guó)家分別的的定義，然后追溯了校園欺凌產(chǎn)生的歷史。再通過(guò)分析電影《露西亞之后》及《和諧課程》兩部法國(guó)電影中出現(xiàn)的欺凌的場(chǎng)景，得出欺凌者和被欺凌者之間的關(guān)系--欺凌者也可以成為被欺凌者，從而來(lái)探討法國(guó)校園欺凌產(chǎn)生的原因，并從中引發(fā)如何預(yù)防、處理校園欺凌的思考。 關(guān)鍵詞：校園欺凌；21世紀(jì)；法國(guó)電影
Sommaire RÉSUMÉ 中文摘要 Introduction-1 Chapitre 1 La définition du harcèlement scolaire-3 1.1 La définition française du harcèlement-3 1.2 La définition du harcèlement dans d’autres pays-4 1.3 Histoire du harcèlement scolaire-5 Chapitre 2 Les phénomènes du hacèlement dans les films-6 2.1.1 Les comportements du harcèlement dans le film « Après Lucia »----le harceleur vers la victime-6 2.1.2 Le retournement dans le film «Après Lucia”----la victime devient l’assassin-7 2.2.1 Les comportements du harcèlement dans le film « The Harmony Course »----le harceleur vers la victime-8 2.2.2 Le retournementt dans le film « The Harmony Course »----la victime devient l’assassin-9 Chapitre 3 Analysez les causes profondes du harcèlement sur les campus-9 3.1 Les facteurs familiaux-9 3.2 Les facteurs sociaux-11 3.3 Les facteurs législatifs-13 Conclusion-13 Bibliographie-16 Remerciements-17 |
