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摘要:隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的推廣，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在我國(guó)教育領(lǐng)域方興未艾，它是教育領(lǐng)域和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的有機(jī)融合，是對(duì)傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的科技創(chuàng)新。作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式中重要的項(xiàng)目之一，學(xué)習(xí)平臺(tái)的研發(fā)有著舉足輕重的意義。 本文以整個(gè)開發(fā)流程為主線，詳細(xì)地介紹了學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)原則和工作原理，平臺(tái)采用了JSP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，符合簡(jiǎn)便、快速、安全、高效的需求，實(shí)現(xiàn)了注冊(cè)、登錄、開設(shè)課程、選擇課程、布置作業(yè)、上交作業(yè)、評(píng)估作業(yè)、作業(yè)排名、課程排名等功能。文中通過分析開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，提出相關(guān)問題的解決方案，優(yōu)化平臺(tái)功能，提高平臺(tái)實(shí)用性。 學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建打破了時(shí)間、地點(diǎn)以及工作流程的限制：一方面它極大地簡(jiǎn)化了作業(yè)提交的流程，方便統(tǒng)計(jì)作業(yè)提交情況，大幅度地提高了作業(yè)流轉(zhuǎn)的效率；另一方面，作業(yè)的體制因它而變得更加透明和公平，老師對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)也更加準(zhǔn)確，即促使學(xué)生更加勤奮地學(xué)習(xí)，又提高了老師批改作業(yè)的質(zhì)量。我們通過分析學(xué)習(xí)平臺(tái)的形式，闡述學(xué)習(xí)平臺(tái)的新意義。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+教育；學(xué)習(xí)平臺(tái)；開發(fā)環(huán)境；設(shè)計(jì)原則
目錄 摘要 Abstract 1 意義-1 1.1 教育新形式-1 1.2 傳統(tǒng)教育出現(xiàn)的問題-1 1.3 作業(yè)提交平臺(tái)的意義-2 2 開發(fā)資源-3 2.1 開發(fā)環(huán)境介紹-3 2.1.1 操作系統(tǒng)-3 2.1.2 開發(fā)工具-3 2.1.3 服務(wù)器-3 2.1.4 數(shù)據(jù)庫(kù)-4 2.2 開發(fā)語(yǔ)言介紹-4 2.2.1 前端語(yǔ)言-4 2.2.2 后臺(tái)語(yǔ)言-5 3 功能設(shè)計(jì)-6 3.1 學(xué)習(xí)平臺(tái)總功能-6 3.2 注冊(cè)和登錄功能-7 3.2.1 登錄功能-7 3.2.2 注冊(cè)功能-8 3.3 課程設(shè)計(jì)原則-8 3.4 郵件設(shè)計(jì)原則-9 3.5 作業(yè)設(shè)計(jì)原則-9 3.5.1 作業(yè)命名原則-9 3.5.2 課程排名原則-10 3.5.3 平臺(tái)兼容性-10 3.6 前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)原則-11 3.6.1 樣式搭配-11 3.6.2 顏色搭配-11 3.6.3 日期控件-11 4 問題-13 4.1 亂碼問題-13 4.1.1 編碼介紹-13 4.1.2 MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)編碼問題-13 4.1.3 JSP編碼問題-14 4.2 數(shù)據(jù)庫(kù)問題-14 4.3 日期問題-15 5 測(cè)試-16 結(jié) 論-19 參 考 文 獻(xiàn)-20 致 謝-21 |
