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【摘要】隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在人們獲取信息的途徑中,網(wǎng)絡(luò)占著越來越大的比重,這正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在獲取信息方面有著快速、高效的特點(diǎn)。而將課程搬上網(wǎng)絡(luò),正是利用了網(wǎng)絡(luò)的特性,更好地解決教育資源不均衡的現(xiàn)狀。精品課程平臺(tái)也就應(yīng)運(yùn)而生。 精品課程平臺(tái)采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想,對于前端設(shè)計(jì)主要采用bootstrap框架、Html5、CSS3、和jQuery技術(shù),除此之外,還會(huì)用到Ajax的異步刷新。服務(wù)器端代碼主要采用將SSM(Struts、Spring 、MyBatis)三大框架結(jié)合使用的方式搭建系統(tǒng)架構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫方面使用Oracle數(shù)據(jù)庫。在精品課程平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開發(fā)時(shí),首先進(jìn)行了項(xiàng)目背景和國內(nèi)外現(xiàn)狀的調(diào)查,以及對使用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行分析。然后進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析,從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行探討。接著進(jìn)行需求分析,為系統(tǒng)做整體規(guī)劃。最后系統(tǒng)開發(fā)結(jié)束后進(jìn)行測試,為精品課程平臺(tái)的可靠性提供保障。 精品課程平臺(tái)有利于學(xué)生及時(shí)、高效地獲取課程資源,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,同時(shí),對于老師,將教學(xué)內(nèi)容以視頻等網(wǎng)絡(luò)媒體的形式體現(xiàn),可以更好地審視教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量和水平。 【關(guān)鍵詞】:精品課程平臺(tái);SSM;Oracle;Ajax
目錄 摘要 Abstract 第1章 緒論-1 1.1項(xiàng)目背景-1 1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀-1 1.3論文的研究內(nèi)容-1 1.4系統(tǒng)采用的關(guān)鍵技術(shù)-2 第2章 系統(tǒng)分析-3 2.1可行性分析-3 2.1.1技術(shù)可行性-3 2.1.2經(jīng)濟(jì)可行性-3 2.1.3社會(huì)可行性-3 2.2功能需求-4 2.2.1 功能需求分析-4 2.2.3 數(shù)據(jù)流圖-5 第3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)-6 3.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)-6 3.2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)-6 3.2.1用戶模塊設(shè)計(jì)-6 3.2.2課程模塊設(shè)計(jì)-7 3.2.3個(gè)人中心模塊設(shè)計(jì)-7 3.2.4用戶管理模塊設(shè)計(jì)-8 3.2.5系部管理模塊設(shè)計(jì)-9 3.2.6專業(yè)管理模塊設(shè)計(jì)-9 3.2.7科目管理模塊設(shè)計(jì)-10 3.2.8課程管理模塊設(shè)計(jì)-10 3.2.9考題管理模塊設(shè)計(jì)-11 3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)-12 3.3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-12 3.3.2 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì)-16 第4章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)-21 4.1系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)-21 4.1.1 用戶登錄功能實(shí)現(xiàn)-21 4.1.2 課程顯示功能實(shí)現(xiàn)-22 4.1.3 課程添加功能實(shí)現(xiàn)-23 4.1.4 課程刪除功能實(shí)現(xiàn)-25 4.1.5 課程修改功能實(shí)現(xiàn)-26 4.1.6 課程資料添加功能實(shí)現(xiàn)-28 4.1.7 課程學(xué)習(xí)功能實(shí)現(xiàn)-30 第5章 系統(tǒng)測試-32 5.1系統(tǒng)測試目的與意義-32 5.2測試種類-32 5.2.1 功能性測試-32 5.2.2 性能測試-32 5.3測試用例設(shè)計(jì)-32 第6章 總結(jié)-34 6.1 系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)-34 6.2 系統(tǒng)不足-34 6.3 展望-34 參考文獻(xiàn)-35 致 謝-36 |