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摘要:隨著IT技術(shù)在中國的迅猛發(fā)展，越來越多的人，出于各方面的考慮，開始從事IT的開發(fā)工作。這給從事IT教育的教育公司，帶來了無限的商機。同時值得注意的是培訓(xùn)機構(gòu)的增加，培訓(xùn)的質(zhì)量的問題成了培訓(xùn)者以及被培訓(xùn)者關(guān)注的焦點。如何解決這個問題迫在眉睫。 高博教育是一個專門從事IT教育的教育集團。在社會大勢的驅(qū)動下，實訓(xùn)員工人數(shù)不斷增加，如何對實訓(xùn)員工進行管理，以達到實訓(xùn)員工在實訓(xùn)期間能夠圓滿的完成課業(yè)，并找到滿意的工作，成了一個影響高博教育長期發(fā)展的問題。實訓(xùn)工作圓滿完成主要依賴的是兩方面的努力，一方面是實訓(xùn)員工如何可以發(fā)揮自主能動性和實訓(xùn)師、同學以及班主任進行全方位、多層次的交流；另一方面是實訓(xùn)師、班主任以及其他的管理者如何了解到實訓(xùn)員工目前的學習狀態(tài)，心理狀態(tài)等以便幫助他們更好的幫助實訓(xùn)員工進行學習，提高教育教學的質(zhì)量。 本系統(tǒng)主要有兩類角色：實訓(xùn)員工以及實訓(xùn)師。在面向?qū)嵱?xùn)員工的模塊，設(shè)置了如下功能模塊以滿足實訓(xùn)員工的基本學習需求：實訓(xùn)員工在線視頻學習模塊、實訓(xùn)員工資料上傳下載、實訓(xùn)員工邊看視頻邊發(fā)博文、實訓(xùn)員工修改個人資料、實訓(xùn)員工階段考試、實訓(xùn)員工請假留言簽到。在面向?qū)嵱?xùn)師的模塊，設(shè)置了如下的功能：實訓(xùn)師上傳學習視頻、實訓(xùn)師發(fā)布階段考試試卷。兩者之間相互獨立同時相互關(guān)聯(lián)。兩類角色各個自成體系，采用不同的頁面布局，不同的頁面風格。兩類角色聯(lián)系密切，實訓(xùn)師角色可以根據(jù)相關(guān)信息為實訓(xùn)員工設(shè)置諸如實訓(xùn)員工可觀看的視頻，實訓(xùn)員工階段考試的試卷諸如此類的信息。 根據(jù)系統(tǒng)的具體需求，以J2EE為開發(fā)平臺，采用Oracle10g為數(shù)據(jù)庫，以MyEclipse8.5為開發(fā)工具，以Tomcat6.0 為服務(wù)器。系統(tǒng)采用瀑布模型，嚴格的按照軟件工程開發(fā)的流程：可行性分析，需求分析，概念設(shè)計，詳細設(shè)計，編碼以及單元測試，測試進行相關(guān)的開發(fā)。系統(tǒng)采用更加友好的界面設(shè)計，更加簡潔的操作，從而給用戶帶來更加舒適的用戶體驗。 系統(tǒng)采用MVC設(shè)計模式，M(Model)-模型層，V（View）-視圖層，C（Controller）-控制層。在View層，本系統(tǒng)采用JSP、HTML5、Jquery以及Json等技術(shù)，實現(xiàn)相關(guān)的功能需求。在Controller層，采用Struts2技術(shù)達到對于相關(guān)請求進行相關(guān)處理的目的。在Model層，采用JavaBean的思想進行相關(guān)的設(shè)計，采用Spring的IoC思想，注入實例。采用面向?qū)ο蟮乃枷雽?shù)據(jù)庫進行設(shè)計。 關(guān)鍵詞 實訓(xùn)員工交流管理平臺；JSP；Struts2；Spring；MVC
Abstract:With the rapid development of IT in China, more and more people, for various considerations, are engaged in IT development industry. This brings unlimited business opportunities to education company engaged in IT education. However, there is one thing we should pay attention to that with the increase of training institutions, the quality of training has become an issue of trainees’ focus. How to solve this problem is imminent. The system has two types of roles: trainer and trainee. Module for trainer, the following functional modules which will meet the basic learning needs of the trainee: trainee online video learning modules, uploading and downloading of material, watch the learn video and issue article, modify personal data, take examination, sign in and sign out. Module for the trainee, set the following functions: upload learning video for specific trainee, release examination papers of specific phase. They are independent, at the same time, they are interrelated. Independent: the two different roles have different page layouts, different page styles. Relationship: the trainer will set the learn videos and examination papers of specific stage according to the trainee which stage they are in. Because of the specific needs of the system, J2EE is used to act as the development platform, the Oracle worked as the database, MyEclipse8.5 worked as development tools, Tomcat6.0 worked as the server. The system uses the waterfall model, and the whole proceess works as the process of the development of software engineering strictly: feasibility analysis, requirements analysis, conceptual design, detailed design, coding and unit testing, test-related development. The system uses a more user-friendly interface design, simple operation, giving users a more comfortable user experience. The system uses the MVC design pattern, M (Model) - the model layer, V (View) - view layer, C (Controller) - control layer. In the View layer, the system uses technologies such as JSP, HTML5, jQuery and Json to implement related functional requirements. In the Controller layer, using the Struts2 technology to achieve the purpose of processing the relevant request. In the Model layer, using the idea of the JavaBean design, the use of the IoC of Spring to get the instance. The idea of object-oriented design is also used in the system to design the database. Keywords JSP Struts2 Spring MVC
如何使一個培訓(xùn)IT教育的學校從眾多的競爭者中脫穎而出影響因素很多，究其根本，還是推薦就業(yè)率以及就業(yè)單位的知名度。無論是就業(yè)率的高低還是能夠吸引到的企業(yè)，從根本上來說，是根據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)所能夠提供的學生的能力。學生的能力從另一個角度來說就是一個培訓(xùn)機構(gòu)的教育教學的質(zhì)量。因此，教育教學質(zhì)量的提高對于一個以培養(yǎng)技術(shù)人才為目標的培訓(xùn)學校來說至關(guān)重要。采用怎樣的教育教學方式才能夠提高教育教學質(zhì)量不僅依靠的是嚴格的教學管理，還需要依靠規(guī)范合理化的教育教學方式。教學質(zhì)量的提高受益群體廣泛。從實訓(xùn)員工角度考慮，實訓(xùn)員工的技術(shù)本領(lǐng)可以得到顯著的提高。從實訓(xùn)公司角度考慮來說，教學質(zhì)量的提高能夠提高公司的聲譽，使得廣大需要參加IT培訓(xùn)的人員能夠更好的了解公司，從而愿意選擇該實訓(xùn)公司，最終達到招生的目的；此外，教學質(zhì)量的提高能夠加強實訓(xùn)公司與用人單位的合作關(guān)系，實訓(xùn)公司將實訓(xùn)人才推薦給用人單位，給用人單位帶來效益。從用人單位的角度考慮：教學質(zhì)量的提高能夠使得該單位能夠招到滿足要求的人才。
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