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摘要：目前，在校大學(xué)生的舊書持有量高，二手書的重復(fù)利用率低，開發(fā)一個校內(nèi)的二手書交易管理信息系統(tǒng)具有很大的現(xiàn)實意義，較大程度地解決二手書交易的信息資源閉塞。本次畢業(yè)設(shè)計以SQL SERVER2005 為后臺數(shù)據(jù)庫，采用C#程序設(shè)計語言，設(shè)計與開發(fā)了一個基于我校課程的二手書交易系統(tǒng)。本文首先對系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析、可行性分析；其次進(jìn)行了系統(tǒng)分析、總體設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等；然后介紹了本系統(tǒng)的實現(xiàn)過程，整個系統(tǒng)包括主要實現(xiàn)了會員注冊、登錄，查詢、購買圖書，發(fā)布圖書，發(fā)布圖書求購信息，管理訂單，發(fā)表評價，維護(hù)個人資料，留言板等功能。通過后臺管理模塊可以實現(xiàn)對前臺信息進(jìn)行管理。最后對本文進(jìn)行了總結(jié)和展望，并總結(jié)了項目研發(fā)過程中的感受與體會。 關(guān)鍵詞：校園二手書交易系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫設(shè)計；ASP.NET；Sql Server 2005
目錄 摘要 Abstract 1 緒論5 1.1 開發(fā)背景及意義5 1.2 開發(fā)目標(biāo)5 1.3 浙江財經(jīng)大學(xué)二手書交易系統(tǒng)的系統(tǒng)分析6 1.3.1 需求分析6 1.3.2 可行性分析6 1.4 本文組織結(jié)構(gòu)介紹7 2 系統(tǒng)分析與總體設(shè)計7 2.1 系統(tǒng)功能分析7 2.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計9 2.3 業(yè)務(wù)流程圖10 (1)總體業(yè)務(wù)流程10 (2)用戶注冊業(yè)務(wù)流程11 (3)用戶登錄業(yè)務(wù)流程11 (4)用戶發(fā)布二手書業(yè)務(wù)流程12 (5)二手書交易業(yè)務(wù)流程12 (6)用戶對用戶留言業(yè)務(wù)流程12 (7)用戶對管理員留言業(yè)務(wù)流程13 (8)用戶發(fā)布求購信息業(yè)務(wù)流程13 (9)管理員登錄業(yè)務(wù)流程13 (10)管理員發(fā)布網(wǎng)站公告業(yè)務(wù)流程14 (11)管理員管理業(yè)務(wù)流程14 2.4 數(shù)據(jù)流程圖15 (1)網(wǎng)站頂層數(shù)據(jù)流程圖16 (2)用戶注冊分層流程圖17 (3)用戶登錄分層流程圖18 (4)管理員登錄分層流程圖19 (4)用戶發(fā)布二手書分層流程圖19 (5)二手書交易分層流程圖19 (6)用戶對用戶留言分層流程圖21 (7)用戶對管理員留言分層流程圖21 2.5 數(shù)據(jù)字典設(shè)計21 (1)用戶信息表21 (2)留言信息表22 (3)圖書留言信息表22 (4)求購信息表23 (5)二手書信息表23 (6)二手書對應(yīng)用途表24 (7)二手書對應(yīng)課程表24 (8)訂單信息表25 (9)評價信息表25 (10)管理員信息表26 (11)公告信息表26 3 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計27 3.1 概念設(shè)計27 3.2 邏輯結(jié)構(gòu)28 3.3 物理設(shè)計29 4 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)34 4.1 母版頁面設(shè)計與實現(xiàn)34 4.2 用戶注冊頁面設(shè)計與實現(xiàn)34 4.3 用戶登錄頁面設(shè)計與實現(xiàn)35 4.4 用戶管理用戶信息頁面36 4.5 圖書列表頁面36 4.6 圖書詳情頁面37 4.6.1 圖書詳情模塊38 4.6.2 圖書用途描述、課程描述和評價模塊39 4.6.3 圖書留言模塊40 4.7 購物車頁面40 4.8 用戶后臺頁面41 4.9 用戶管理求購信息頁面41 4.9.1 用戶發(fā)布求購信息頁面41 4.9.2 我的求購信息頁面42 4.9.3 編輯求購信息頁面43 4.10 用戶管理圖書信息頁面43 4.10.1 用戶發(fā)布圖書信息頁面43 4.10.2 用戶已發(fā)布的圖書頁面44 4.10.3 圖書信息編輯頁面45 4.11 用戶的訂單頁面47 4.11.1 用戶的訂單列表頁面47 4.11.1 用戶的訂單詳細(xì)頁面47 4.12 用戶的已出售圖書頁面49 4.9.1 用戶的已出售圖書列表頁面49 4.9.1 用戶的已出售圖書詳細(xì)頁面49 4.13 留言板頁面50 4.12 管理員登錄頁面50 4.13 管理員管理頁面51 4.14 管理學(xué)院頁面52 4.14.1 添加學(xué)院信息頁面52 4.14.2 管理學(xué)院信息頁面53 4.14.3 編輯學(xué)院信息頁面53 4.15 管理用戶頁面53 4.15.1 添加用戶信息頁面53 4.15.2 管理用戶信息頁面54 4.15.3 編輯用戶信息頁面54 4.16 管理網(wǎng)站公告頁面55 4.16.1 添加網(wǎng)站公告頁面55 4.16.2 管理網(wǎng)站公告頁面55 4.16.3 編輯網(wǎng)站公告頁面56 4.17 管理圖書類別頁面56 4.17.1 添加圖書類別頁面56 4.17.2 管理圖書類別頁面57 4.17.3 編輯圖書類別信息頁面57 4.17.4 管理圖書對應(yīng)類別頁面57 4.17.5 編輯圖書對應(yīng)類別信息頁面58 4.18 管理圖書用途頁面58 4.18.1 添加圖書用途頁面59 4.18.2 管理圖書用途頁面59 4.18.3 編輯圖書用途頁面59 4.19 管理課程信息頁面59 4.19.1 添加課程信息頁面60 4.19.2 管理課程信息頁面60 4.19.3 編輯課程信息頁面60 4.19.4 管理圖書對應(yīng)課程頁面61 4.19.5 編輯圖書對應(yīng)課程頁面62 4.20 管理教師信息頁面62 4.20.1 添加教師信息頁面62 4.20.2 管理教師信息頁面63 4.20.3 編輯教師信息頁面63 4.21 管理圖書信息頁面63 4.21.1 管理圖書信息頁面64 4.21.2 查看圖書詳細(xì)信息頁面64 4.22 管理求購信息頁面65 4.23 管理圖書評價信息頁面65 4.24 管理留言板信息頁面66 4.24.1 管理留言板信息頁面66 4.24.2 回復(fù)留言信息頁面66 4.25 管理圖書留言的信息頁面67 4.26 管理訂單信息頁面67 4.26.1 管理訂單信息頁面67 4.26.2 查看訂單詳細(xì)信息頁面68 4.27 查看統(tǒng)計的信息頁面69 5 總結(jié)與展望69 5.1 總結(jié)69 5.2 展望70 參考文獻(xiàn)71 致 謝72 |
