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摘要:在高校中，課堂是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，而課堂的教學(xué)質(zhì)量對(duì)于高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)有著重要的影響。分析當(dāng)前高校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，明顯存在如下問題：（1）高校課堂中難于維護(hù)課堂紀(jì)律，主要涉及學(xué)生的出勤率，教師點(diǎn)名占據(jù)較長的課堂時(shí)間，且減少了有效的課堂教學(xué)時(shí)間；（2）課堂中參與互動(dòng)的學(xué)生數(shù)偏少，在有限的課堂教學(xué)時(shí)間中，教師無法關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，不利于改進(jìn)課堂效果。 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，目前高校師生已基本擁有隨時(shí)隨地上網(wǎng)的條件，如何利用網(wǎng)絡(luò)提高課堂教學(xué)效率是本設(shè)計(jì)的研究重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)具有著方便快捷和極為強(qiáng)大的交互特性，因而為基于B/S的課堂交互系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)提供了可能。本設(shè)計(jì)主要基于B/S（即瀏覽器/服務(wù)器模式），是為加強(qiáng)師生交互、提高課堂教學(xué)效率的用于輔助教學(xué)的課堂交互系統(tǒng)。本系統(tǒng)的主要目的在于幫助解決課堂上即時(shí)交互的一些問題，為廣大師生提供網(wǎng)上簽到、在線留言交流、在線舉手以及在線答題與自動(dòng)統(tǒng)計(jì)等功能，方便學(xué)生能夠及時(shí)與教師交流、溝通，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的想法和問題，解決學(xué)生的疑惑，從而提高教學(xué)的效率和質(zhì)量。本系統(tǒng)目前還不是很全面，所擁有的功能也有限，但是本系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是依托于瀏覽器，無需像APP那般下載使用，可以隨時(shí)隨地通過手機(jī)自帶的瀏覽器或其他瀏覽器瀏覽使用，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)便于交互的優(yōu)勢(shì)。 本設(shè)計(jì)充分利用了網(wǎng)頁便于交互的特性，基于B/S模式架構(gòu)整個(gè)交互系統(tǒng)，并利用了強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)語言——php語言和mysql數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)，最終實(shí)現(xiàn)了一個(gè)高效、實(shí)用性強(qiáng)的課堂交互系統(tǒng)。
關(guān)鍵詞：B/S 課堂交互 PHP
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-1 1.1 課題背景及研究意義-1 1.2 開發(fā)工具的選用及語言介紹-1 1.3 文章內(nèi)容及課題的主要貢獻(xiàn)-4 1.4 本章小結(jié)-4 2 需求分析-5 2.1 系統(tǒng)的功能需求分析-5 2.2 系統(tǒng)需求分析-7 2.3 可行性分析-7 2.4 本章小結(jié)-8 第3章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)-9 3.1 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)劃分-9 3.2 系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)成員-11 3.3 本章小結(jié)-13 4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程-14 4.1開發(fā)環(huán)境的搭建與配置-14 4.2 數(shù)據(jù)庫的連接-15 4.3 登陸-19 4.4 管理員功能模塊-21 4.5 學(xué)生功能模塊-30 4.6 教師功能模塊-38 4.7 本章小結(jié)-50 5 關(guān)鍵技術(shù)-51 5.1 系統(tǒng)硬件環(huán)境及軟件環(huán)境-51 5.2 編程的關(guān)鍵技術(shù)-51 5.3 本章小結(jié)-52 6 系統(tǒng)使用說明-53 6.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)-53 6.2 系統(tǒng)使用-53 6.3 本章小結(jié)-59 7 總結(jié)與展望-60 7.1 總結(jié)-60 7.2 展望-60 畢業(yè)設(shè)計(jì)體會(huì)-61 參考文獻(xiàn)-62 致謝-63 |
