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摘要:在互聯(lián)網(wǎng)普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，以互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)網(wǎng)站已成為人們快速、高效、便捷學(xué)習(xí)的一種重要方式。本文基于Web的數(shù)學(xué)建模教學(xué)網(wǎng)站在很大程度上解決了師生的交流問(wèn)題，教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)很大程度上提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的效率，而且合理的運(yùn)用了學(xué)生的課余時(shí)間。這更好的利用了學(xué)習(xí)的資源，也更好的促進(jìn)師生之間的友好關(guān)系。 本論文首先介紹了數(shù)學(xué)建模教學(xué)網(wǎng)站的研究背景及設(shè)計(jì)思想；然后對(duì)此系統(tǒng)中使用的相關(guān)技術(shù)和主要開(kāi)發(fā)工具做了簡(jiǎn)單介紹（PHP，MySQL,Dreamweaver 8）；接著在對(duì)數(shù)學(xué)建模教學(xué)網(wǎng)站需求分析之后，在設(shè)計(jì)階段還完成了系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的劃分、系統(tǒng)基本功能模塊劃分、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與分析。最后設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模教學(xué)網(wǎng)站的前臺(tái)學(xué)生教師模塊與后臺(tái)管理員的模，實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模教學(xué)網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)。從測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，系統(tǒng)運(yùn)行整體情況得到了設(shè)計(jì)的預(yù)期效果。 關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)建模；教學(xué)網(wǎng)站；PHP；MySQL
目錄 摘要 Abstract 1 引言-1 1.1 課題研究的背景-1 1.2 課題研究的目的和意義-1 1.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的思想-1 1.3.1 數(shù)學(xué)建模網(wǎng)站設(shè)計(jì)要點(diǎn)-1 1.3.2 網(wǎng)站需面對(duì)的幾個(gè)問(wèn)題-2 1.3.3 對(duì)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)站的設(shè)想-2 1.4 本文的組織結(jié)構(gòu)-2 2 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相關(guān)技術(shù)-3 2.1 網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)技術(shù)介紹-3 2.1.1 PHP簡(jiǎn)介-3 2.2 Apache環(huán)境配置-3 2.3 MySQL簡(jiǎn)介-4 2.3.1 MySQL的概述-4 2.3.2 MySQL的特性-4 2.3.3 MySQL的應(yīng)用-4 2.4 JavaScript的簡(jiǎn)介-4 2.4.1 JQuery的概述及特點(diǎn)-5 2.5 Ajax無(wú)刷新技術(shù)-6 2.5.1 Ajax技術(shù)簡(jiǎn)介-6 2.5.2 Ajax的優(yōu)點(diǎn)-6 2.6 網(wǎng)頁(yè)制作工具簡(jiǎn)介-6 2.6.1 Dreamweaver8.O簡(jiǎn)介-7 2.7 代碼編輯器簡(jiǎn)介-7 2.8 本章小結(jié)-7 3 系統(tǒng)需求分析-8 3.1 系統(tǒng)的可行性分析-8 3.2 系統(tǒng)的需求分析-8 3.3 系統(tǒng)主要解決的問(wèn)題-9 3.4 功能性需求描述-9 3.4.1 系統(tǒng)用例模型-10 3.5 非功能性需求描述-11 3.6 本章小結(jié)-12 4 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)-13 4.1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)-13 4.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)-13 4.2.1 試題設(shè)計(jì)-13 4.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)中表的設(shè)計(jì)-13 4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-14 4.4 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-15 4.5 數(shù)據(jù)庫(kù)的配置與連接-16 4.6 本章小結(jié)-16 5 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與測(cè)試-17 5.1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的環(huán)境-17 5.2 系統(tǒng)流程圖-17 5.3 教學(xué)網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)-18 5.3.1 系統(tǒng)前臺(tái)首頁(yè)-18 5.3.2 系統(tǒng)登錄界面-19 5.3.3 系統(tǒng)注冊(cè)界面-20 5.3.4 建模資料界面-22 5.3.5 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)里視頻演示界面-23 5.3.6 數(shù)模論壇-24 5.4 系統(tǒng)管理界面的實(shí)現(xiàn)-24 5.4.1 后臺(tái)登錄界面-24 5.4.2 會(huì)員中心-25 5.4.3 后臺(tái)管理員管理-26 5.4.4 后臺(tái)內(nèi)容管理-27 5.5 系統(tǒng)測(cè)試-28 5.5.1 測(cè)試概要-28 5.5.2 測(cè)試目的-28 5.5.3 測(cè)試方法-28 5.5.4 壓力測(cè)試-29 5.5.5 黑盒測(cè)試-29 6 總結(jié)與展望-33 6.1 本文工作總結(jié)-33 6.2 進(jìn)一步展望-33 參考文獻(xiàn)-34 致謝-35 |
