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摘要:根據教學樓設計規(guī)范和其它相關標準，以及設計要求和提供的地質資料，設計該框架結構教學樓. 按照先建筑后結構，先整體布局后局部節(jié)點設計步驟設計.主要內容包括：設計資料、建筑設計總說明、建筑的平面、立面、剖面圖設計說明，以及其它部分的設計說明；結構平面布置及計算簡圖確定、荷載計算、內力計算、內力組合、主梁截面設計和配筋計算、框架柱截面設計和配筋計算、次梁截面設計配筋計算、樓板和屋面設計、樓梯設計，基礎設計等.其中附有風荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；縱向和橫向地震荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；恒荷載和活荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖以及梁柱的內力組合表. 關鍵詞：框架結構；內力組合；重力荷載代表值；現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構；地震力
職教中心是功能性性的公共建筑，其向人們提供一定時間的學習，也可提供住宿、會議等服務.其規(guī)范要求比較嚴格，能體現(xiàn)出建筑設計和結構設計的很多重要的方面，選擇職教中心進行建筑和結構設計，從而掌握其設計的基本原理，妥善處理其功能關系，滿足使用要求. 框架結構的設計始于歐美，二十世紀后得到了世界各地大范圍的使用，其結構建筑平面布置靈活，使用空間大、延性較好、其具有良好的抗震能力．對辦公樓等重要建筑結構非常適用，能滿足其較大的使用面積要求. 框架結構的研究，對于不同的荷載情況，分析其受力，采用不同的方法分別計算出各種荷載作用下的彎矩、剪力、軸力，然后進行內力組合，挑選出最不利的內力組合進行截面的承載力計算，保證結構有足夠的強度和穩(wěn)定性.在對豎向荷載的計算中采用了彎矩分配法，對水平荷載的計算采用了D值法，對鋼筋混凝土構件的受力性能，受彎構件的正截面和斜截面計算都有應用. 本結構計算選用一榀框架為計算單元，采用手算的簡化計算方法，其中計算框架在豎向荷載下的內力時使用的彎距二次分配法，不但使計算結果較為合理，而且計算量較小，是一種不錯的手算方法．本設計主要通過工程實例來強化大學期間所學的知識，建立一個完整的設計知識體系，了解設計總過程，通過查閱大量的相關設計資料，提高自己的動手能力. |
