需要金幣： 2000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字數(shù)：10070 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：隨著ACM國際大學生程序設(shè)計競賽在國內(nèi)參與度的不斷提升，國內(nèi)各大高校的計算機及相關(guān)專業(yè)對算法也越來越重視。ACM算法實驗平臺的目的是將ACM算法教學和在線測評整合在一起，方便學生更好的實踐ACM算法。本系統(tǒng)基于B/S架構(gòu)，使用Java語言，實現(xiàn)ACM算法實驗平臺。本論文首先簡要介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景和意義，在閱讀相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上分析ACM算法實驗平臺的研究現(xiàn)狀以及未來可能的發(fā)展趨勢；其次介紹系統(tǒng)的可行性分析與總體設(shè)計；接著進行了系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設(shè)計和系統(tǒng)功能模塊實現(xiàn)；最后，對本次設(shè)計做出總結(jié)與展望。
關(guān)鍵詞：ACM；算法；程序設(shè)計
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-1 1.1 開發(fā)背景及意義-1 1.2 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢-1 1.3 可行性分析-2 1.4 本文主要內(nèi)容和章節(jié)安排-2 2 系統(tǒng)分析與總體設(shè)計-4 2.1 系統(tǒng)功能分析-4 2.2 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計-4 2.3 數(shù)據(jù)流程圖-5 2.4 數(shù)據(jù)字典設(shè)計-6 3 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計-10 3.1 概念設(shè)計-10 3.2 邏輯結(jié)構(gòu)-11 3.3 物理設(shè)計-12 4 系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)-15 4.1 登錄注冊模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-15 4.1.1 網(wǎng)站首頁頁面設(shè)計與實現(xiàn)-15 4.1.2 網(wǎng)站登錄頁面設(shè)計與實現(xiàn)-15 4.1.3 網(wǎng)站注冊頁面設(shè)計與實現(xiàn)-16 4.2 算法學習模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-17 4.2.1 算法學習主頁面設(shè)計與實現(xiàn)-17 4.2.2 深度優(yōu)先搜索學習頁面設(shè)計與實現(xiàn)-17 4.2.3 廣度優(yōu)先搜索學習頁面設(shè)計與實現(xiàn)-18 4.3 在線測評模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-18 4.3.1 提交測評頁面設(shè)計與實現(xiàn)-18 4.3.2 測評結(jié)果頁面設(shè)計與實現(xiàn)-19 4.3.3 測評結(jié)果頁面設(shè)計與實現(xiàn)-19 4.4 題目管理模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-20 4.4.1 題目管理主頁面的設(shè)計與實現(xiàn)-20 4.4.2 添加題目功能的設(shè)計與實現(xiàn)-20 4.4.3 修改題目功能的設(shè)計與實現(xiàn)-21 4.4.4 刪除題目功能的設(shè)計與實現(xiàn)-22 4.5 測試數(shù)據(jù)管理模塊的設(shè)計與實現(xiàn)-22 4.5.1 測試數(shù)據(jù)管理主頁面的設(shè)計與實現(xiàn)-22 4.5.2 添加測試數(shù)據(jù)功能的設(shè)計與實現(xiàn)-23 4.5.3 下載測試數(shù)據(jù)功能的設(shè)計與實現(xiàn)-23 4.5.4 刪除測試數(shù)據(jù)功能的設(shè)計與實現(xiàn)-23 4.6 開發(fā)工具及環(huán)境配置-24 4.6.1 開發(fā)環(huán)境-24 4.6.2 運行環(huán)境-24 4.7 程序主要代碼-24 5 總結(jié)與展望-29 參考文獻-30 致 謝-31 |
