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摘要：為追求更好的素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義接班人，教育需要不斷的改革和發(fā)展。最近一次的浙江，上海的新高考改革政策。通過閱讀各種資料及相關(guān)政策，清楚了新高考的的考察模式，和培養(yǎng)人才的目標，了解了新高考政策。通過調(diào)查問卷，網(wǎng)上查閱的資料和對學(xué)生及家長的采訪，了解了不同人群對于新高考政策的認識和理解。隨著第一年新高考的結(jié)束，出現(xiàn)很多預(yù)料之外的問題，認真剖析問題了解了政策的不足之處。通過文獻閱讀和實際情況提出合理可實施的意見，讓新高考更平穩(wěn)的實施下去。最后通過分析新高考對于高中教學(xué)方式的改變，對教師該如何適應(yīng)改革提出合理建議，從而幫助老師更好的實施教學(xué)方法和策略。 關(guān)鍵詞：新高考，改革，物理
目錄 摘要 ABSTRACT 第一章-緒論-1 1.1研究背景-1 1.2 國內(nèi)外高考模式的區(qū)別與優(yōu)缺點（特別在物理學(xué)科方面）-2 1.21國內(nèi)各地區(qū)高考模式-2 1.22國外高考模式-3 1.3 研究的價值和意義-4 第二章-調(diào)查研究-5 2.1案例一-5 2.2案例二-5 2.3案例三-5 2.4案例四-7 2.5案例五-8 第三章-分析“棄物理”現(xiàn)象的原因及應(yīng)對方法-11 3.1客觀的角度進行分析-11 3.1.1學(xué)科物理本身與其它學(xué)科的對比-11 3.1.2 關(guān)于賦分制-12 3.1.3 物理學(xué)科需要-13 3.2主觀方面進行分析-14 3.2.1 心理因素-14 3.2.2 環(huán)境因素-14 3.2.3對于物理的錯誤認識-15 3.2.4對自身的認識錯誤-15 第四章 面對“棄物理”現(xiàn)象，如何進行完善-16 4.1 完善賦分制度，合理保護由于功利主義導(dǎo)致選科嚴重不均衡情況-16 4.2嚴格控制試卷難度、得分率-18 4.3出臺相應(yīng)的錄取規(guī)則-18 4.3.1 高考志愿方面-18 4.3.2高校方面-19 4.4教師引導(dǎo)學(xué)生做合理的職業(yè)規(guī)劃-19 4.5 正確認識物理學(xué)科與自身認識-20 4.6 正確認識自己-20 第五章 面對“棄物理”現(xiàn)象，教師應(yīng)如何面對-21 5.1注重提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力-22 5.2鼓勵學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力-23 5.3 優(yōu)化課堂教學(xué)方式-23 5.4教師要及時釋放壓力-24 第六章 結(jié)果和展望-25 參考文獻-26 致謝-27 附錄一 調(diào)查問卷-28 |
