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摘要: 近年來(lái)，有關(guān)高校學(xué)生消費(fèi)行為的負(fù)面新聞不斷涌出，高校學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題不容樂(lè)觀，而高校學(xué)生作為我國(guó)未來(lái)社會(huì)的主力軍，其健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此對(duì)高校學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的研究就顯得非常重要。 本文以蘇北高校學(xué)生為樣本，研究高校十六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)其平均消費(fèi)支出數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。首先建立蘇北高校學(xué)生消費(fèi)情況的相關(guān)系數(shù)矩陣，利用主成分分析方法提取四個(gè)主成分，得到了反映高校學(xué)生消費(fèi)的日常生活形象、娛樂(lè)消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、住宿費(fèi)用四個(gè)具體指標(biāo)，并通過(guò)因子載荷矩陣將十六個(gè)專(zhuān)業(yè)在四個(gè)主成分上進(jìn)行排名，根據(jù)排名情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，分析看出一些專(zhuān)業(yè)由于專(zhuān)業(yè)特性在某個(gè)指標(biāo)上消費(fèi)較高是能夠被解釋的；接著，又利用因子分析對(duì)因子載荷矩陣進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)，并使用最大方差法讓公共因子可以被命名解釋?zhuān)玫剿膫€(gè)公共因子的排名情況；然后，根據(jù)兩種方法中的四個(gè)主成分和四個(gè)公共因子進(jìn)行對(duì)比分析，結(jié)果表明，一些文科專(zhuān)業(yè)在娛樂(lè)消費(fèi)和日常生活形象上的花費(fèi)比重較大，而又有部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生消費(fèi)偏向保守，存在兩種分化現(xiàn)象。最后，對(duì)上述分析結(jié)果，從高校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、高校三個(gè)方面為高校學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題提出合理性建議。
關(guān)鍵詞 主成分分析；因子分析；高校學(xué)生消費(fèi)；綜合評(píng)價(jià)
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-1 1.1研究背景-1 1.2研究意義-1 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀-2 1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀-2 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀-3 1.4研究?jī)?nèi)容-3 2 蘇北地區(qū)高等院校介紹-4 2.1 蘇北地區(qū)介紹-4 2.2 蘇北高等院校介紹-4 3 主成分分析和因子分析方法-5 3.1主成分分析-5 3.1.1 主成分分析簡(jiǎn)介-5 3.1.2 主成分分析的定義和性質(zhì)-5 3.1.3 主成分分析的數(shù)學(xué)模型-6 3.2 因子分析-7 3.2.1 因子分析的簡(jiǎn)介-7 3.2.2 因子分析的數(shù)學(xué)模型-7 3.2.3 因子分析的基本步驟-8 3.2.4 因子分析的內(nèi)容-9 4 蘇北高校學(xué)生平均生活消費(fèi)支出問(wèn)題研究-10 4.1 高校學(xué)生消費(fèi)支出的指標(biāo)選取-10 4.2 基于主成分分析方法的蘇北高校學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題研究-10 4.2.1 主成分分析方法的具體操作步驟-10 4.2.2 運(yùn)行結(jié)果及分析-10 4.3 基于因子分析方法的蘇北高校學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題研究-18 5合理性建議-24 結(jié)論-25 致謝-26 參考文獻(xiàn)-27 附錄-28 |
