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RESUMEN:El Examen del Nivel 4 de la Carrera de Español es un contenido muy importante para la prueba de la lengua desarrollada en nuestro país. El grupo de lengua española del Comité de Enseñanza superior y orientación del Idioma Extranjero realizó la prueba de nivel de la etapa básica de la especialidad de lengua española a escala nacional en 1999: el Examen del Nivel 4 de la Carrera de Español, (EEE4) para entender y confirmar el nivel de la lengua española de los estudiantes, y para evaluar la calidad del curso. En este estudio, los estudiantes en la Universidad de Shandong, la Universidad Normal de Shandong y otras universidades son investigados. A través de la investigación detallada de los métodos de preparación de los estudiantes de licenciatura que se especializan en el idioma, la estrategia del método de aprendizaje se proporciona a los alumnos que se están preparando para el examen, para que los profesores puedan mejorar y comprenda la preparación del examen de los estudiantes y los guíen a tiempo con motivo de mejorar la tasa de aprobación. Esto es bueno para la prueba y la enseñanza españolas. Palabras clave: español; examen; 2015
中文摘要: 全國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試是我國(guó)自主開發(fā)的測(cè)試西語(yǔ)水平的一項(xiàng)重要內(nèi)容,高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)西班牙語(yǔ)組于1999年起舉辦全國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段水平測(cè)試,即專業(yè)四級(jí)考試,(EEE4)了解并確認(rèn)學(xué)生的西班牙語(yǔ)水平,同時(shí)評(píng)估課程教學(xué)質(zhì)量。該考試水平成為衡量西語(yǔ)人才的重要指標(biāo)之一。本研究通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)山東大學(xué),山東師范大學(xué)等幾所高校的學(xué)生展開調(diào)查。通過(guò)詳細(xì)調(diào)查西語(yǔ)本科生專業(yè)四級(jí)的備考方法,為正在備考的學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法等策略,便于老師更好地了解學(xué)生們的備考情況,并及時(shí)加以指導(dǎo),提高專四過(guò)級(jí)率。這對(duì)西班牙語(yǔ)測(cè)試及教學(xué)皆有益處。 關(guān)鍵詞:西班牙語(yǔ);專四考試;2015級(jí)
Índice RESUMEN 中文摘要 Introducción-3 Capítulo 1 Significado de la encuesta del examen-4 1.1 Significado para los estudiantes-4 1.2 Significado para los profesores-4 1.3 Significado para la enseñanza-5 1.4 Significado para elevar el porcentaje de aprobación del EEE-4-5 Capítulo 2 Situación de los preparativos de estudiantes para el EEE-4 -7 2.1 La proporción del número de participación en el examen-7 2.2 La proporción del número de participación en el cursillo-7 2.3 La proporción del número de hacer o no hacer los ejercicios del examen-8 2.4 ¿ Cuánto tiempo necesitan los estudiantes para preparar el EEE-4 ?-8 2.5 Puntos difíciles del EEE-4-9 2.6 Métodos de repaso de los estudiantes-12 2.7 Probabilidades de aprobación del examen-14 Capítulo 3 Algunas opiniones sobre el certificado del examen y su influencia-16 3.1 ¿Puede el resultado de la prueba realmente reflejar el nivel de español de la persona?-16 3.2 Influencia del certificado del EEE-4 para el empleo-17 Capítulo 4 Causas de bajo porcentaje de aprobación del examen-19 4.1 Causas subjetivas-19 4.2 Causas objetivas-19 Capítulo 5 Propuestas y tácticas para preparar el EEE-4-21 5.1 Sugerencias de aprendizaje de unas estudiantes excelentes.-21 5.2 Resumen de métodos de aprendizaje-23 5.2.1 Elevar la atención a la audición-23 5.2.2 Atención a las sútiles diferencias en el tiempo gramatical-24 5.2.3 Suficiente tiempo para el repaso-24 5.2.4 Añadimiento de los contenidos del examen a los cursos cotidianos-24 5.2.5 Enriquecimiento del vocabulario-25 Conclusión-26 Bibliografía-27 Agradecimientos-28 Anexo: Cuestionario-29 |