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摘要：隨著信息技術的深入發(fā)展，虛擬現實技術逐漸由商業(yè)環(huán)境走向現代的教育教學領域。無論是中小學還是各種培訓機構，都涉及到現代多媒體虛擬仿真技術的運用。一個完整的虛擬校園教育體系正是虛擬仿真技術所能體現的真實性和交互性等特點，也將會對教育方式的變革起到極大推動作用，將會為教育事業(yè)增添強大的生命力[1]。 本文設計主要研究方法為實驗研究和大量文獻研究，運用3DS MAX、VRMLPAD和BS Contact制作成都七中育才學校多媒體教室虛擬仿真和交互式設計。整個設計的過程是現狀分析—>提出設計方案—>收集一線材料—>3DS MAX初級建模與貼圖—>XRMLPAD漫游與交互設置—>最終效果。前期確定通過實地多媒體教室數據與素材采集和文獻收集，中期運用建模軟件3Dmax創(chuàng)建三維模型，后期將三維模型導出為WML文件并帶入到VRMLPAD做漫游與交互設計等實際操作步驟完成整個設計流程。該項目開發(fā)的虛擬場景有效的完成了對三維多媒體教室進行交互設置，帶給用戶逼真的三維體驗，方便師范類學生盡快適應中（?。W多媒體教室環(huán)境和設備常規(guī)使用，它構筑了一個可供師范生情景式學習、交互式學習、三維體驗直觀真實的多媒體平臺，為高等師范院?！冬F代教育技術》公共課做貢獻。 關鍵詞:-虛擬現實 3DS MAX VRML 漫游
目錄 摘要 Abstract 1.概述-2 1.1開發(fā)目的和意義-2 1.2 開發(fā)背景-2 1.3虛擬現實開發(fā)的工具-3 1.3.1 強大的三維編輯器—3DS MAX-3 1.3.2 虛擬編輯器VRMLPAD-3 2.需求分析-3 2.1設計分析-3 2.2功能需求-3 2.3環(huán)境需求-4 3.項目開發(fā)步驟-4 3.1 設計方案-4 3.1.1設計思路-4 3.1.2設計流程圖-5 3.2數據的收集-5 3.2.1 Photoshop貼圖處理-6 3.2.2多媒體教室建筑規(guī)范-6 3.3作3DS MAX模型-6 3.3.1 3DS MAX軟件介紹-6 3.3.2單位設置-7 3.3.3模型的建立-7 3.3.4 3DS MAX建模總結-9 3.4攝像機的創(chuàng)建與攝像機動畫-9 3.4.1 攝像機的創(chuàng)建-9 3.4.2攝像機動畫-10 3.5-VRML節(jié)點的修改與模型貼圖-10 3.5.1-VRML介紹-10 3.5.2常用節(jié)點介紹-10 3.5.3 BS Contact介紹-11 3.5.4 VRML修改實例-11 3.5.5VRML 修改總結-14 3.5交互設置-14 3.5.1創(chuàng)建按鈕-15 3.5.2-添加動畫時鐘-16 3.5.3添加內插節(jié)點-16 3.5.4 添加交互路ROUTE-17 3.5.5VRML交互設置編寫總結-17 4.項目的測試與評價-17 5.結束語-19 致謝-20 參考文獻-21 |
