需要金幣： 1000 個金幣 |
資料包括：完整論文，開題報告，任務(wù)書 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：12617 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：本教學(xué)設(shè)計是就“有理數(shù)的除法”進行的設(shè)計．本設(shè)計分別從“有理數(shù)的除法”在教材中的地位、學(xué)生的學(xué)習(xí)及個體差異、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點等方面進行分析，然后合理的安排教學(xué)思路及教學(xué)方法.在教學(xué)過程中，盡可能讓學(xué)生參與到整個教學(xué)活動當(dāng)中，推導(dǎo)歸納有理數(shù)的除法法則，而不是采取注入式教學(xué).最后進行板書設(shè)計與教學(xué)反思.
關(guān)鍵詞：有理數(shù)的除法，教學(xué)，過程
目錄 摘要 ABSTRACT 1引言-1 2教學(xué)分析-2 2.1教學(xué)設(shè)計理念-2 2.2 教材分析-3 2.3學(xué)情分析-4 2.4教學(xué)目標(biāo)分析-4 2.5教學(xué)重點、難點分析-5 2.6教法、學(xué)法分析-6 3教學(xué)過程-7 3.1知識回顧-7 3.2創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知-8 3.3合作交流，探索新知-8 3.4練習(xí)鞏固，反饋糾偏-11 3.5師生互動，總結(jié)新知-12 3.6布置作業(yè)-12 3.7板書設(shè)計-13 4 教學(xué)反思-13 參考文獻-14 致謝-15 |
