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摘要：二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位，以二次函數(shù)為載體，可以把眾多知識(shí)點(diǎn)融合起來比如把數(shù)（計(jì)算、證明）與形（圖像）融合起來，把不等式，方程，函數(shù)以及絕對值等知識(shí)綜合起來.本文根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》這一課題進(jìn)行了設(shè)計(jì)，尋求能夠幫助學(xué)生充分理解掌握二次函數(shù)及其圖像性質(zhì)的教學(xué)方案. 本文采用了情景教學(xué)法、引導(dǎo)探索法、研究性教學(xué)法等方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作、觀察探索、合作交流，親身感受二次函數(shù)及其圖像的互相轉(zhuǎn)化，體會(huì)舉一反三、自主探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.
關(guān)鍵詞：自主探究、合作交流、研究性教學(xué)
目錄 摘要 ABSTRACT 引言3 1 教學(xué)分析4 1.1 教材分析4 1.2 教學(xué)目標(biāo)分析4 1.3 學(xué)情分析5 1.4 教法分析5 2 教學(xué)過程設(shè)計(jì)6 2.1 復(fù)習(xí)引入6 2.2 性質(zhì)探究8 2.3 規(guī)律總結(jié)10 2.4 鞏固練習(xí)11 2.5 課堂小結(jié)12 3 教學(xué)反思13 參考文獻(xiàn)14 附錄15 |
