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摘要：本文是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《長方體、正方體的表面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先從本節(jié)在整個教材中的地位和作用，教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，學(xué)情，教情來進(jìn)行分析。再從教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行講解剖析，最后進(jìn)行教學(xué)反思。此次教學(xué)內(nèi)容一共分為兩個課時：第一課時主要讓學(xué)生知道長方體和正方體表面積的含義，并且自己探究出長方體和正方體表面積的計(jì)算方法。第二課時主要教學(xué)生活中長方體和正方體表面積的計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生舉出生活中的實(shí)際例子列出題目，讓學(xué)生獨(dú)立去解決，教師告訴學(xué)生方法和做題技巧。這個教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生要運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，擴(kuò)展思維能力，發(fā)展良好的空間觀念，展現(xiàn)其靈活性。 關(guān)鍵詞：長方體和正方體 表面積 數(shù)形結(jié)合 空間觀念
目錄 摘要 ABSTRACT 一 教材分析 1.1教材的地位及作用 《長方體、正方體》在整個小學(xué)階段地位《長方體、正方體的表面積》在本單元中的作用 《長方體、正方體的表面積》在教材中的分析 1.2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 二 學(xué)情分析 三 教學(xué)設(shè)計(jì) 3.1教學(xué)課時 3.2教學(xué)內(nèi)容： 3.3教學(xué)目標(biāo)： 3.4教學(xué)方法與手段： 3.5教輔 3.6教學(xué)流程 3.7教學(xué)過程：（第1課時） 3.7.1創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生回顧知識 3.7.2設(shè)計(jì)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 3.7.3新課教學(xué)，優(yōu)化師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)情感，營造探究氛圍 3.7.4鞏固提高，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，開展探究活動 3.7.5應(yīng)用拓展，消化所學(xué)知識，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，將知識點(diǎn)運(yùn)用到具體題目中 3.7.6課堂小結(jié) 3.8教學(xué)過程：（第2課時） 3.8.1創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生回顧知識 3.8.2情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 3.8.3新課教學(xué)，優(yōu)化師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)情感，營造探究氛圍 3.8.4鞏固提高，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，開展探究活動 3.8.5應(yīng)用拓展，消化所學(xué)知識，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，將知識點(diǎn)運(yùn)用到具體題目中 3.8.6 課堂小結(jié)，布置作業(yè) 四、教學(xué)反思 |
