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摘要：網絡技術的飛速發(fā)展和移動終端設備的日益普及，先前的移動學習方式和網絡教育資源已不能滿足當前學習者的需求。為了順應時代的發(fā)展需求，不斷提高學習者的學習效率，微課程作為一種新型教學資源應運而生，其短小精悍的教學視頻以新穎活潑的形式吸引學習者的眼球，讓學習者能在快節(jié)奏的生活中充分利用零碎時間，隨時隨地進行學習和思考。因此，對微課程進行現(xiàn)狀分析并對其未來發(fā)展趨勢做出展望，將對推動教育教學改革、變革課堂教學方式、提高課堂教學效率有重要的理論價值和實踐意義。本文將詳細闡述制作微課的一系列過程，包括軟件，硬件的使用和各種制作微課的方法。 關鍵詞：微課制作 視頻編輯 屏幕錄像專家 camtasia studio
目錄 摘要 Abstract 1緒論-1 1.1 課題研究背景-1 1.2課題研究的實際意義-1 2“如何制作微課”的微課教學資源前期設計-1 2.1“如何制作微課”的微課教學資源設計理念-1 2.2“如何制作微課”的微課教學資源指導思想-2 2.3“如何制作微課”的微課教學資源版塊設計-3 2.3.1版塊框架結構-3 2.3.2版塊詳細說明-4 3“如何制作微課”的微課教學資源實現(xiàn)過程-4 3.1“如何制作微課”的微課教學資源前期制作-4 3.1.1資源的收集-4 3.1.2資源的處理-6 3.2“如何制作微課”的微課教學資源中期制作——效果實現(xiàn)-10 3.2.1效果實現(xiàn)硬件平臺介紹-10 3.2.2效果實現(xiàn)軟件平臺介紹-10 3.2.3實現(xiàn)效果的技術層面-10 3.2.4效果實現(xiàn)——camtasia studio-13 3.3“如何制作微課”的微課教學資源——效果完善-17 3.3.1作品完善-17 3.3.2問題及解決過程-17 4結束語-18 參考文獻-19 |
