需要金幣： 1000 個(gè)金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：10728 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：近年來，隨著人類技術(shù)的發(fā)展，多媒體課件成為一種重要的信息化教學(xué)資源，是在一定的教學(xué)與學(xué)習(xí)的理論的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的。綜合處理圖、文、聲信息，展示出豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。突破了傳統(tǒng)媒體的線性限制，把知識形象生動(dòng)的呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，多媒體課件發(fā)揮著其它媒體無法替代的作用，它把紙質(zhì)課本無法提供的信息化教學(xué)資源帶進(jìn)課堂，以學(xué)生為中心，建構(gòu)豐富多彩，形象直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。而今，隨著科技和社會(huì)的不斷進(jìn)步，數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)等圖片和視頻的拍攝、PPT設(shè)計(jì)等等已廣泛滲透人們的生活，但很多人因?yàn)槿狈?gòu)圖知識的原因，導(dǎo)致拍攝的圖片和視頻缺乏藝術(shù)美，制作的PPT缺乏美感為了提高廣大學(xué)習(xí)者的美學(xué)素養(yǎng)， 利用多媒體課件強(qiáng)大的交互性，開發(fā)了平面構(gòu)成的多媒體課件，為學(xué)習(xí)者提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的資源。本文針對如何制作平面構(gòu)成多媒體課件介紹了相關(guān)流程，包括前期分析，相關(guān)內(nèi)容整理、制作多媒體課件過程以及測試評價(jià)的論述，最后是在完成本設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)踐后做出的思考。 關(guān)鍵詞： 平面構(gòu)成 平面設(shè)計(jì) 多媒體課件 現(xiàn)代教育技術(shù)
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-1 1.1研究目的和意義-1 1.2研究背景-1 1.2.1國內(nèi)現(xiàn)狀-1 1.2.2國外現(xiàn)狀-2 2“平面構(gòu)成”多媒體課件設(shè)計(jì)分析-2 2.1問題定義-2 2.2教學(xué)分析-3 2.2.1 需求分析-3 2.2.2 對學(xué)習(xí)者特征的分析-3 2.2.3教學(xué)目標(biāo)-3 2.3總體設(shè)計(jì)-3 2.3.1 內(nèi)容表達(dá)的設(shè)計(jì)-3 2.3.2 內(nèi)容鏈接的設(shè)計(jì)-4 2.3.3學(xué)習(xí)者控制的設(shè)計(jì)-4 2.4 關(guān)鍵技術(shù)分析-5 3“平面構(gòu)成”多媒體課件開發(fā)資源獲取的實(shí)現(xiàn)-6 3.1 開發(fā)前期的準(zhǔn)備工作-6 3.1.1 參考資料的收集-6 3.1.2 設(shè)計(jì)素材的收集-6 3.1.3選擇開發(fā)工具-6 3.2“平面構(gòu)成”多媒體課件資源獲取的實(shí)現(xiàn)-7 3.2.1視頻、圖片、音頻制作前的準(zhǔn)備-7 3.2.2視頻制作和處理-7 3.2.3圖片制作-9 3.2.4 音頻獲取-13 4“平面構(gòu)成”多媒體課件集成的實(shí)現(xiàn)-14 4.1 封面的制作過程-14 4.2課件各界面的設(shè)計(jì)與制作-15 4.3多媒體課件的集成-19 4.3.1導(dǎo)航的實(shí)現(xiàn)-19 4.3.2音頻解說的實(shí)現(xiàn)-21 4.3.3 視頻教學(xué)的實(shí)現(xiàn)-22 4.3.4 課后練習(xí)的實(shí)現(xiàn)-23 5測試與評價(jià)-24 5.1“平面構(gòu)成”多媒體課件的測試與修改過程-24 6 結(jié)束語-27 7 致謝-27 參考文獻(xiàn)-27 |
