需要金幣:![]() ![]() |
資料包括:完整論文 | ![]() |
![]() |
轉換比率:金額 X 10=金幣數量, 例100元=1000金幣 | 論文字數:18167 | ![]() | |
折扣與優(yōu)惠:團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式:Word格式(*.doc) | ![]() |
摘要:在目前的互聯(lián)網知識背景環(huán)境下,無論是求職者還是公司企業(yè)對于崗位價值評估都已經提出了更加精確地評估要求。對于個人求職者而言,對于選定的各個職業(yè)崗位進行評估也是必要的,以便從各個職業(yè)崗位中篩選出最適合自己的崗位。然而目前對于一個崗位價值的評估往往都是采用定性分析的方式,無法采用定量的方法給予一個職業(yè)崗位確切的價值評分。本文采用定性定量結合的方法來研究崗位價值評估對于個人求職者來說具有重要參考意義。 本文將熵權法和層次分析法結合起來,利用非線性最小二乘估計法來確定綜合價值評估權重,從而得到一個較為可信的江蘇省信計專業(yè)職業(yè)價值評估權重。首先闡述了一些就業(yè)崗位價值評估以及評估方法的基本理論,通過搜集相關職業(yè)崗位價值的客觀描述數據,利用熵權法得到一個客觀的價值評估得分。然后建立層次結構模型,構造各個層次的判斷矩陣從而得到一個主觀判斷的崗位價值評估得分。最后利用加權系數法,將熵權法和層次分析法的權重計算結果進行綜合應用,構建最小二乘優(yōu)化模型來估計加權系數,從而計算得到最終的綜合評估權重。針對權重結果可以得到對于目前的畢業(yè)生來說,較好的就業(yè)崗位職業(yè)是教師以及會計相關工作。這兩個職業(yè)崗位的最終綜合價值評估得分分別是0.257,0.275。 根據上述的研究成果提出的建議是:江蘇省省信計專業(yè)的應屆畢業(yè)生比較適合教師以及會計方面比較固定且彈性較好的工作。當然也要結合自身能力與實際情況,考慮影響自己的因素從而選擇一些其他工作。
關鍵詞 層次結構模型;熵權-層次分析法;加權系數法;非線性最小二乘估計
目錄 摘要 Abstract 1 緒論-1 1.1 研究背景與意義-1 1.2 國內外文獻綜述-1 1.3 論文研究內容框架與主要方法-2 2 相關理論綜述與符號變量說明-3 2.1 崗位價值體系的基本概念-3 2.2 熵權法的基本原理-3 2.3 層次分析法的基本原理-3 2.4 符號變量與說明-3 3 評估就業(yè)崗位價值-5 3.1 崗位價值體系的建立與崗位篩選流程分析-5 3.2 崗位價值評估指標體系的構建-5 3.3 熵權法評估崗位價值-6 3.3.1 基本假設-6 3.3.2 指標數據的標準化-6 3.3.3 熵權法的算法流程-8 3.3.4 熵權法評估結果-10 3.4 層次分析法評估崗位價值-11 3.4.1 層次結構模型的構建-11 3.4.2 判斷矩陣的構造-12 3.4.3 層次單排序與一致性檢驗-13 3.4.4 層次總排序與一致性檢驗-16 3.4.5 層次總排序評價權重結果分析-17 3.5 熵權-層次分析法綜合評估崗位價值-18 3.5.1 基于最小二乘優(yōu)化的綜合評價權重確定-18 3.5.2 崗位價值評估結果分析-21 3.5.3 模型推廣-21 4 對于江蘇省信計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的建議-23 結論-24 致謝-26 參考文獻-27 附錄-28 |