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摘要:本文以發(fā)送調(diào)查問卷為主要形式，收集了多個地區(qū)的在校大學(xué)生有關(guān)替課現(xiàn)象的相關(guān)信息，試圖找出替課現(xiàn)象在大學(xué)生的性別、年級、專業(yè)、職務(wù)之間存在的關(guān)系。采取SPSS分析數(shù)據(jù)，證明替課現(xiàn)象與諸多因素之間是否存在著顯著相關(guān)，以及分析造成替課現(xiàn)象的種種原因。最后針對調(diào)查分析得出的相關(guān)結(jié)論，我們綜合提出了有關(guān)減少替課現(xiàn)象的相關(guān)建議，從而促進學(xué)校教育教學(xué)的改變或?qū)W(xué)生思想素質(zhì)教育，力求減少替課現(xiàn)象的發(fā)生，以及避免因替課而對大學(xué)生造成危害。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生，替課， 影響因素，現(xiàn)象分析
目錄 摘要 Abstract 1 引言-4 2 對象與方法-4 2.1 施測對象-4 2.2 測量工具-4 2.3 數(shù)據(jù)的收集與處理-4 3 數(shù)據(jù)分析-5 3.1 大學(xué)生替課現(xiàn)狀分析-5 3.1.1 替課人數(shù)分析-5 3.1.2 替課途徑分析-5 3.1.3 大學(xué)生替課種類分析-6 3.2 影響因素分析-6 3.2.1 各因素對替課現(xiàn)象的影響分析：-6 3.2.2 找人替課原因分析-7 3.2.3 替人上課原因分析-7 4 討論和建議-8 4.1 大學(xué)生替課的現(xiàn)狀-8 4.2 大學(xué)生替課現(xiàn)象的影響因素-9 4.3 減少替課現(xiàn)象發(fā)生的建議-10 結(jié)論 參考文獻 致謝 |
