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摘要:目的 探討沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生焦慮情緒的干預(yù)效果。方法 對有考試焦慮情緒的大四女學(xué)生進(jìn)行8次沙盤干預(yù)，綜合使用訪談法和量表法對沙盤游戲有效性進(jìn)行評估。結(jié)果 沙盤干預(yù)后，來訪者焦慮情緒得到緩解，被試的沙盤主題轉(zhuǎn)向積極，充滿力量，被試在沙盤治療中不斷成長；沙盤干預(yù)結(jié)束后進(jìn)行的焦慮自評量表的得分為45，焦慮減輕。結(jié)論 沙盤游戲能夠有效改善大學(xué)生的焦慮情緒。
關(guān)鍵詞：沙盤游戲，焦慮情緒，大學(xué)生
目錄 摘要 Abstract 1 前言-4 2 研究方法-4 2.1 研究對象-4 2.2 研究方法-5 2.3 沙盤工具-5 2.4 沙盤治療流程-5 3 研究結(jié)果-5 3.1 問題呈現(xiàn)階段(第 1-2 次)-5 3.2 斗爭對抗階段(第 3-4次)-6 3.3 轉(zhuǎn)化成長階段（第 5-8 次）-8 4 討論分析-10 4.1 沙盤主題分析-10 4.2撫沙情況分析-11 4.3與治療者關(guān)系分析-11 4.4焦慮量表分析-11 4.5不足-11 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 致謝 |
