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摘要：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容中重要的構(gòu)成部分。在本文中通過(guò)對(duì)中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)案例的分析，討論了中學(xué)的物理教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)之間的關(guān)系，研究了電學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于物理教學(xué)的重要性，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)于物理學(xué)的熱愛，讓學(xué)生更好地理解物理知識(shí)，提高學(xué)生的操作能力、思維能力以及創(chuàng)新能力都有巨大的意義，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，得出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在中學(xué)物理電學(xué)教學(xué)中必不可少的結(jié)論。 關(guān)鍵詞：中學(xué)物理；電學(xué)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)
目錄 摘要 Abstract 第一章 緒論3 1.1引言3 1.2課題研究的背景和現(xiàn)狀 3 1.3課題研究的目的和意義 3 1.3.1課題研究的理論意義 .3 1.3.2課題研究的現(xiàn)實(shí)目的 .4 第二章 中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論基礎(chǔ) 5 2.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論 5 2.1.1物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用 .5 2.1.2物理實(shí)驗(yàn)的基本要求 .6 2.1.3物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分類 .7 2.2電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論 7 2.2.1電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論基礎(chǔ) .7 2.2.2電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法 .7 第三章 中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)案例分析 9 3.1歐姆定律 9 3.2法拉第電磁感應(yīng)定律 .12 第四章 課題研究的總結(jié) .17 參考文獻(xiàn) 18 致謝 19 |
