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摘要：如今電子白板逐步步入當今課堂，取代了原有的黑板加粉筆上課模式，電子白板以其獨特的功能特點和教學優(yōu)勢，將會有效地促進教師教學方式和學生學習方式的變革,若將電子白板良好地運用于小學語文課堂將會大大的促進語文的發(fā)展。但是現(xiàn)如今仍存在教師使用方面的問題，例如不擅用白板交互功能等等。 本文首先將敘述課題研究背景與研究意義，研究背景簡單的介紹了電子白板在小學語文教學中的發(fā)展情況和小學教師使用白板的問題。再來大量闡述課件制作的前期準備、課件設計與課件實現(xiàn)三大內(nèi)容。本文最后敘述畢業(yè)設計心得與不足。 關鍵詞：電子白板 小學語文 活用
目錄 摘要 Abstract 1緒論-1 1.1研究背景-1 1.2研究意義-2 1.3研究內(nèi)容-2 2課件設計前期準備-2 2.1小學語文教學大綱分析-2 2.2優(yōu)秀課堂實錄整理-3 2.3電子白板的學習-3 2.4問卷調(diào)查-6 2.4.1設計問卷-6 2.4.2發(fā)放問卷-6 2.4.3整理問卷-6 2.5篩選電子白板交互功能-7 3課件設計-7 3.1需求分析-7 3.2課件實現(xiàn)軟件-8 3.3課件模塊設計-8 3.4界面設計-8 4課件實現(xiàn)-9 4.1視頻錄制-9 4.2音頻錄制-9 4.3課件后期完成-9 5結(jié)束語-19 5.1畢業(yè)設計心得-19 5.1畢業(yè)設計不足-20 致謝-20 參考文獻-20 附錄-21 |
