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摘要：本設(shè)計(jì)是關(guān)于指數(shù)函數(shù)的一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)首先從兩個(gè)例題引入，通過構(gòu)建函數(shù)模型，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟指數(shù)函數(shù)的一般表現(xiàn)形式，進(jìn)而掌握指數(shù)函數(shù)定義。其次，讓學(xué)生描點(diǎn)畫圖自主探究圖象性質(zhì)，同時(shí)滲透數(shù)形結(jié)合的思想。接下來,設(shè)計(jì)課堂例題目的是讓學(xué)生初步運(yùn)用圖象與性質(zhì)解決具體問題。最后，從學(xué)生角度出發(fā)，進(jìn)行課堂意外預(yù)案與教學(xué)反思。本設(shè)計(jì)中注重師生雙向互動(dòng)，既體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的新課程理念，又促進(jìn)了師生共同發(fā)展。 關(guān)鍵詞：指數(shù)函數(shù)，教學(xué)設(shè)計(jì)，數(shù)形結(jié)合
目錄 摘要 ABSTRACT 1引言-1 2教學(xué)分析-2 2.1學(xué)情分析-2 2.2教材分析-2 2.3教學(xué)目標(biāo)-4 2.4教學(xué)方法-4 2.5教學(xué)模式-5 3教學(xué)過程設(shè)計(jì)-6 3.1教學(xué)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課-6 3.2教學(xué)環(huán)節(jié)二：當(dāng)堂演練，深化概念-7 3.3教學(xué)環(huán)節(jié)三：探究圖象，歸納性質(zhì)-8 3.4教學(xué)環(huán)節(jié)四：例題講解，學(xué)以致用-11 3.5教學(xué)環(huán)節(jié)五：歸納小結(jié)-12 3.6教學(xué)環(huán)節(jié)六：課后作業(yè)-13 3.7板書設(shè)計(jì)-13 4課堂意外預(yù)案-14 5教學(xué)反思-14 參考文獻(xiàn)-16 致謝-17 |
