需要金幣： 2000 個金幣 |
資料包括：完整論文 |  |
 |
| 轉換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字數(shù)：6786 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
摘要：教學設計，是教育者在自身教學經(jīng)驗的基礎上運用系統(tǒng)方法，預想教學問題，安排各類教學要素而提出的有關教學的設想。本設計是有關“銳角三角函數(shù)”的教學設計，全文主要通過對教材的探究、學情的了解、教學目的和教學重難點的分析以及教學過程的安排，設計了一堂銳角三角函數(shù)的模擬課堂，從而以一種直觀的方式達到對本節(jié)課堂教學的創(chuàng)新以及預見，并使學生對銳角三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值、解直角三角形以及銳角三角函數(shù)在實際中的運用有深刻的理解。 關鍵詞：教學設計，銳角三角函數(shù)，特殊角的三角函數(shù)，解直角三角形
目錄 摘要 ABSTRACT 引 言-1 1.教學背景分析-2 1.1教材分析-2 1.2學情分析-2 1.3教學目標分析-2 1.3.1知識與技能目標-2 1.3.2過程與方法目標-3 1.3.3情感態(tài)度價值觀目標-3 1.4教學重點-3 1.5教學難點-3 2.教學設計-4 2.1教學方法-4 2.1.1教法-4 2.1.2學法-4 2.2教學準備-4 2.3教學過程-4 2.3.1復習回顧-4 2.3.2引入新課-5 2.3.3鞏固新知-9 2.3.4課堂小結-11 2.3.5作業(yè)布置-13 2.3.6板書設計-13 3. 教學反思-15 參考文獻-17 |
