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摘要：中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)科學(xué)規(guī)律、形成科學(xué)概念、提高綜合能力的重要途徑。浮力是流體靜力學(xué)中應(yīng)用性較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)之一，也是是初中科學(xué)力學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)知識(shí)。這部分內(nèi)容學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)習(xí)難度較大，但同時(shí)又比較感興趣。因此，本次的研究就基于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)浮力的相關(guān)知識(shí)，有著更為深刻認(rèn)識(shí)，從而輔助教學(xué)。 本文從研究現(xiàn)狀、理論基礎(chǔ)、浮力的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合問卷調(diào)查形式，對(duì)《水的浮力》的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)策略分析和探討。旨在為教育者們提供可操作的、具體的指導(dǎo)和借鑒。 關(guān)鍵詞： 中學(xué)科學(xué)； 浮力； 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
目錄 摘要 Abstract 第一章-引言-4 1.1 研究背景-4 1.2 研究現(xiàn)狀-4 1.3 研究目的及意義-5 1.4 研究?jī)?nèi)容-5 第二章-研究的理論基礎(chǔ)-5 2.1羅杰斯的人本主義教學(xué)理論：-5 2.2建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論-6 2.2.1維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論-6 2.2.2皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的階段性理論-6 2.3 布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論-6 第三章-初中科學(xué)浮力相關(guān)知識(shí)的研究-7 3.1浮力的產(chǎn)生原因-7 3.2阿基米德原理及其證明-8 3.3《水的浮力》教材內(nèi)容分析-9 3.4浮力的計(jì)算方法-9 3.5阿基米德原理的理解和利用-10 第四章-初中學(xué)生學(xué)習(xí)浮力知識(shí)的現(xiàn)狀研究-11 第五章-初中科學(xué)浮力實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的教學(xué)策略-14 5.1教學(xué)設(shè)計(jì)的思路-14 5.2教學(xué)目標(biāo)-14 5.3教學(xué)重、難點(diǎn)-15 5.4教學(xué)準(zhǔn)備-15 5.5教學(xué)過程-15 第六章-結(jié)論-19 參考文獻(xiàn)-20 致謝-21 附錄-22 |
