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摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越重視對(duì)教育的投入，所謂百年大計(jì)，教育為重，然而，公共教育權(quán)力腐敗事件卻屢禁不止，現(xiàn)象層出不窮，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。其中教育政策的制定與實(shí)施在這一問(wèn)題中起著關(guān)鍵的作用，政策的制定者與權(quán)力掌握者利用手中的職權(quán)以公謀私，嚴(yán)重?fù)p害社會(huì)公眾的利益，所以，要構(gòu)建一個(gè)公正的教育政策體系，當(dāng)前首要任務(wù)是完善腐敗懲罰機(jī)制，這樣才能給社會(huì)一個(gè)真正公平的教育環(huán)境。 關(guān)鍵詞：公共教育權(quán)力；教育政策；腐敗懲罰機(jī)制
目錄 摘要 Abstract 第一章 公共教育權(quán)力與腐敗懲罰機(jī)制的概述-1 1.1 “權(quán)力”的概念-1 1.2 “公共教育權(quán)力”的概念-1 1.3 社會(huì)各界對(duì)“教育腐敗”問(wèn)題進(jìn)行的研究-1 第二章 腐敗現(xiàn)象為何屢禁不止？-3 2.1 教育政策存在的漏洞-3 2.2 反腐政策存在的缺陷-3 第三章 教育政策缺陷的案例分析-5 3.1 高校輔導(dǎo)員腐敗成因分析-5 3.2 制度設(shè)計(jì)上的漏洞致使保送加分政策執(zhí)行中頻曝問(wèn)題-5 3.3 湖北“黑大學(xué)生”映射教育政策漏洞-6 第四章 腐敗懲罰機(jī)制的建設(shè)-7 4.1 建立以權(quán)力制衡為核心的腐敗預(yù)防機(jī)制-7 4.2 加大教育政策資源的投入-7 4.3 借助新聞媒體的監(jiān)督力量-7 4.4 正確、及時(shí)適用懲罰性反腐敗政策-8 參考文獻(xiàn)-9 |
