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摘要：本文對南京市江寧區(qū)三年以下參加工作的小學(xué)體育教師2012—2013年度培訓(xùn)時間、內(nèi)容展開調(diào)查研究，并針對教師對培訓(xùn)的訴求、學(xué)校對教師的培訓(xùn)計劃、教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。旨在發(fā)現(xiàn)問題，為教育行政部門及學(xué)校如何開展有效的培訓(xùn)以促進(jìn)教師發(fā)展提供意見及依據(jù)。 關(guān)鍵詞：小學(xué)體育； 教師培訓(xùn)；調(diào)查研究；提升素質(zhì)
目錄 摘要 Abstract 摘要-1 1、前言 5 2、研究對象 5 3、研究方法 5 3.1 文獻(xiàn)資料法5 3.2 問卷調(diào)查法5 3.3 訪問法5 3.4 數(shù)理統(tǒng)計法5 4、研究結(jié)果與分析 5 4.1 三年以下工作的小學(xué)體育教師對于教師培訓(xùn)的認(rèn)知5 4.2 江寧區(qū)三年以下工作小學(xué)體育教師培訓(xùn)現(xiàn)狀6 4.3 江寧區(qū)三年以下工作小學(xué)體育教師參加培訓(xùn)面臨的主要困難6 4.4 江寧區(qū)小學(xué)體育教師培訓(xùn)手段調(diào)查與分析7 4.5 江寧區(qū)小學(xué)體育教師培訓(xùn)面臨的主要問題調(diào)查8 4.5.1 過分強調(diào)教師對新課程知識的學(xué)習(xí)8 4.5.2 培訓(xùn)流程單調(diào)乏味，不能有效吸引教師8 4.5.3 培訓(xùn)內(nèi)容不能堅持與時俱進(jìn)，缺乏多媒體技術(shù)方面的培訓(xùn)8 5、結(jié)論與建議 8 5.1 結(jié)論8 5.1.1 教師培訓(xùn)，是一種必須長期堅持的形式8 5.1.2 江寧區(qū)三年以下工作的小學(xué)體育教師發(fā)展欲望強烈9 5.1.3 南京市江寧區(qū)教育主管部門及教研室對青年體育教師的成長很重視9 5.2 建議9 5.2.1 設(shè)置兼具廣泛性與針對性的培訓(xùn)目標(biāo)9 5.2.2 建立一支高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊伍9 參考文獻(xiàn) 10 致謝 11 文獻(xiàn)綜述 12 |
