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摘要：學校體育教育是素質教育的重要組成部分和重要實施途徑之一。隨著科技和經濟的發(fā)展，人們物質生活水平逐步提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的同步進行，使人們的健康狀況大為改善。在素質教育大為提倡的今天，體育教育更是備受關注。然經濟、科技、教育的不均衡，必然導致城市和鄉(xiāng)村的體育教育的不均衡，本文試圖從農村教育的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)調查資料分析農村學校體育教育的現(xiàn)狀，并力求提出一些可行性建議。
關鍵詞：農村；學校教育；體育；現(xiàn)狀；建議
目錄 摘要 Abstract 1.前言1 2 研究對象與方法1 2.1 研究對象1 2.2.1 文獻資料法.1 2.2.2 問卷調查法.1 2.2.3 訪談法.1 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法.1 3、目前江蘇省新沂市馬陵山鎮(zhèn)農村小學體育現(xiàn)狀.1 3.1體育觀念的滯后性.1 3.2體育功能的輕視性.3 3.3師資力量的落后性.3 3.4體育資源的短缺性.4 3.5教學目標的模糊性.6 3.6教學動作的不規(guī)范性.6 3.7學生素質的優(yōu)良性.6 3.8對體育健康認知的缺乏性.6 4、馬陵山鎮(zhèn)小學體育教育的發(fā)展對策7 4.1轉傳統(tǒng)“高分觀”為“素質教育”觀7 4.1.1思想的高度決定行動的力度.7 4.1.2建立新的符合學校事情的體育教育觀念.8 4.2加強隊伍建設，提高科研能力8 4.2.1“知人者智，自知者明”8 4.2.2加強專兼職體育教師的培訓.8 4.2.3關心體育教師個人生活.8 4.3增加經費開支，加強設施建設.8 5、結論9 6、參考文獻9 7、致謝.10 8、文獻綜述.10 |
