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摘要:從2015年始，連續(xù)二年江蘇省舉辦了高校體育教育專業(yè)足球基本功比賽，旨在通過觀看參賽隊(duì)的比賽，從運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，相互配合，教練員的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)安排，場(chǎng)下指導(dǎo)等要素，從而使大家對(duì)江蘇省的體教專業(yè)學(xué)生足球基本功有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，體育教育的學(xué)生未來大部分都要進(jìn)入中小學(xué)進(jìn)行體育與健康課程的教學(xué)，他們的技術(shù)水平和教學(xué)水平高低與未來中國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)的開展密切相關(guān)，主要通過問卷調(diào)查法來對(duì)江蘇省高校體育教育專業(yè)足球基本功比賽的調(diào)查研究，參賽隊(duì)的各方面情況。還有通過有關(guān)文獻(xiàn)的查找與探討，了解到其他地區(qū)開展足球比賽的基本情況，開展足球運(yùn)動(dòng)的各個(gè)方面，參加足球運(yùn)動(dòng)員的心理等等，從文獻(xiàn)找到答案，最終結(jié)合在江蘇省各大師范學(xué)校的生存狀態(tài)，體育學(xué)院足球?qū)Ｐ揲_展情況及存在的問題，進(jìn)而探討未來江蘇省體教師范生足球基本功建設(shè)，教學(xué)能力的改善與提高等問題。對(duì)于提高體教的教學(xué)和技術(shù)水平，可以從三個(gè)方面入手，一是高校足球普修和專修教學(xué)質(zhì)量的提高，大學(xué)是學(xué)生鞏固提高水平的第一來源，二是學(xué)生自身對(duì)足球技術(shù)的練習(xí)與理解，對(duì)足球文化內(nèi)涵的理解，從足球比賽中獲取經(jīng)驗(yàn)，足球戰(zhàn)術(shù)的理解。三是為對(duì)未來足球教練員的培養(yǎng)有一定的借鑒意義。 關(guān)鍵詞 江蘇省體育教育學(xué)生 足球基本功 足球教學(xué)教練員培訓(xùn)
目錄 摘要 ABSTRACT 1前言( 2 ) 1.1問題的提出( 2 ) 1.2研究的意義( 3 ) 2 研究對(duì)象與方法( 4 ) 2.1 研究對(duì)象( 4 ) 2.2 研究方法( 4 ) 3結(jié)果與分析( 5 ) 3.1按照學(xué)生和教練員來劃分的問卷調(diào)查( 5 ) 3.2教練員自身素質(zhì)( 7 ) 3.2.1足球教學(xué)訓(xùn)練能力( 7 ) 3.2.2面對(duì)比賽處理問題能力( 9 ) 3.3學(xué)生訓(xùn)練，年級(jí)，傷病和大學(xué)以前專項(xiàng)情況( 10 ) 3.4學(xué)校的支持( 11 ) 3.4.1學(xué)校的場(chǎng)地資金保障( 11 ) 3.4.2學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心鼓勵(lì)情況( 12 ) 3.4.3其他因素( 13 ) 4結(jié)論與建議( 13 ) 4.1結(jié)論( 13 ) 4.2建議( 14 ) 參考文獻(xiàn) ( 15 ) 致謝 ( 16 ) 附錄 ( 17 ) |
