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摘要：研究目的：本論文的研究在對(duì)我國(guó)少兒拉丁舞基本功的訓(xùn)練和國(guó)外少兒拉丁舞的基本功的訓(xùn)練進(jìn)行比較。和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀選手的進(jìn)行比較。在比較中主要從他們的技術(shù)動(dòng)作的含量，選手的表現(xiàn)力，身體形態(tài)進(jìn)行比較。并結(jié)合他們身心發(fā)展的規(guī)律的特點(diǎn)和關(guān)鍵期，給拉丁舞的教學(xué)提供一些理論依據(jù)。通過(guò)對(duì)老師的問(wèn)卷調(diào)查找出，我們?cè)趯?shí)際的訓(xùn)練中的不足進(jìn)行分析。在《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》學(xué)習(xí)到的項(xiàng)群理論我們可以借鑒其他舞蹈的訓(xùn)練方法。比如：芭蕾舞，現(xiàn)代舞，和體操。給我們少兒拉丁舞的基本功的訓(xùn)練提供一些借鑒和一些依據(jù)。 研究方法：本次研究采用了問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、文獻(xiàn)資料和觀(guān)摩法。 研究結(jié)果：我通過(guò)對(duì)一線(xiàn)教師的發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，和對(duì)拉丁舞方面權(quán)威的教授和裁判員的訪(fǎng)談。發(fā)現(xiàn)了少兒拉丁舞的基本功的訓(xùn)練存在的問(wèn)題。教師在訓(xùn)練中多數(shù)都只注重孩子們對(duì)拉丁舞步伐的掌握 ， 以及在拉丁舞的訓(xùn)練中教師對(duì)學(xué)生的要求和專(zhuān)家和裁判員的要求的側(cè)重點(diǎn)和依據(jù)。教師的專(zhuān)業(yè)程度對(duì)少兒拉丁舞的影響。 研究結(jié)論：在分析和研究中發(fā)現(xiàn)了少兒拉丁舞在訓(xùn)練中存在的問(wèn)題和根據(jù)少兒的身心發(fā)展的規(guī)律提出一些訓(xùn)練的一些結(jié)構(gòu)模式，提供教師參考。
關(guān)鍵詞：參考；基本功;拉丁舞；問(wèn)題;
目錄 摘要 ABSTRACT 1、研究的背景-1 2、研究的目的及其意義-1 3、文獻(xiàn)綜述-2 4、研究的方法-2 4.1文獻(xiàn)資料法-2 4.2專(zhuān)家訪(fǎng)談法：-2 4.3觀(guān)摩法-3 5、拉丁舞教學(xué)現(xiàn)狀結(jié)果與分析-3 5.1金堂縣少兒拉丁舞培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)狀-3 5.1.1教師資歷現(xiàn)狀-3 5.1.2少兒拉丁舞教師的從業(yè)調(diào)查-4 5.2少兒拉丁舞課時(shí)時(shí)間安排-4 5.3少兒拉丁舞培訓(xùn)班的課程內(nèi)容的安排-5 5.4教學(xué)方法的采用情況-6 5.5少兒拉丁舞學(xué)習(xí)的年齡的調(diào)查-7 5.6其他項(xiàng)目的借鑒情況-8 6、結(jié)果分析-8 6.1教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)單一-8 6.2拉丁舞基本功的輔助練習(xí)不充分-9 6.3班級(jí)成員劃分不合理-9 6.4訓(xùn)練量不足-9 6.5教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待提高-9 7、結(jié)論-10 8、建議-10 8.1少兒自身的情況-10 8.2項(xiàng)群理論的借鑒-10 參考文獻(xiàn)-12 附錄-13 致謝-14 |
