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摘要：本文對(duì)四川師范大學(xué)的在校大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成因素進(jìn)行了調(diào)查。運(yùn)用了調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法，調(diào)查后整理分析得出以下結(jié)論：大學(xué)生自身對(duì)體育鍛煉的愛好與認(rèn)識(shí)是影響他們養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的基本因素；學(xué)生身邊的體育鍛煉情況在他們養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣中起了非常重要的促進(jìn)作用；學(xué)校的一系列體育措施為大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣提供了重要的保障；學(xué)校的體育工作者是影響大學(xué)生形成系統(tǒng)的體育鍛煉行為的重要因素。本文結(jié)合以上結(jié)論在為如何使大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣提供了一些建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育鍛煉；因素
目錄 摘要 ABSTRACT 1前言.5 2研究對(duì)象與方法.5 2.1研究對(duì)象.5 2.2研究方法.5 2.2.2文獻(xiàn)資料法.5 2.2.2問卷調(diào)查法.5 2.2.3分析對(duì)比法.5 2.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法.5 3研究的現(xiàn)狀與分析.6 3.1學(xué)生自身的因素.6 3.1.1性別與體育習(xí)慣形成的關(guān)系.6 3.1.2年級(jí)與體育習(xí)慣形成的關(guān)系.6 3.1.3身體狀況同體育鍛煉習(xí)慣形成的關(guān)系.6 3.1.4個(gè)人（家庭）遺傳對(duì)體育鍛煉習(xí)慣的影響.6 3.1.5自身對(duì)體育鍛煉的認(rèn)知程度的影響.7 3.1.6自身對(duì)體育鍛煉的熱愛程度的影響.7 3.2體育教師的因素.7 3.2.1對(duì)體育鍛煉習(xí)慣重要性的認(rèn)知水平.8 3.2.2對(duì)體育鍛煉方法措施的掌握程度.8 3.2.3對(duì)學(xué)生體育習(xí)慣養(yǎng)成的期望程度.8 3.2.4對(duì)鍛煉習(xí)慣和行為的督促和評(píng)價(jià).8 3.3教學(xué)內(nèi)容與教材內(nèi)容的因素.9 3.4體育場(chǎng)地、制度和文化氛圍等因素的影響.9 3.4.1場(chǎng)地的影響.9 3.4.2制度的影響.9 3.4.3氛圍的影響.9 4.結(jié)論.10 5.建議.11 參考文獻(xiàn).13 附錄.14 致謝.16 |
