需要金幣： 2000 個(gè)金幣 |
資料包括：完整論文，開題報(bào)告 |  |
 |
| 轉(zhuǎn)換比率：金額 X 10=金幣數(shù)量， 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù)：18572 |  | |
| 折扣與優(yōu)惠：團(tuán)購(gòu)最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式：Word格式(*.doc) |  |
【摘要】數(shù)學(xué)思想的提高是當(dāng)代數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，是當(dāng)代國(guó)際小學(xué)數(shù)學(xué)課程變革的根本。“模型思想”是新增的概念之一，它是唯一以“思想”指稱的概念，吸引了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。模型思想是數(shù)學(xué)的基本思想之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用模型思想很重要。 本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)模型思想的研究和數(shù)學(xué)模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前數(shù)學(xué)模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的問題。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，分析現(xiàn)代教學(xué)理論，理解模型思想的相關(guān)內(nèi)涵。明確模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用存在的具體問題，找出這些問題產(chǎn)生的原因，能夠“對(duì)癥下藥”。在此基礎(chǔ)上提出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想的有效運(yùn)用的策略和應(yīng)當(dāng)遵循的原則。 【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)模型 數(shù)學(xué)模型思想 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
目錄 摘要 Abstract 一、問題的提出-1 二、數(shù)學(xué)模型思想運(yùn)用的研究-1 （一）國(guó)外研究現(xiàn)狀-1 （二）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀-2 三、概念界定及理論基礎(chǔ)-4 （一）概念-4 （二）理論基礎(chǔ)-4 四、小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想運(yùn)用的現(xiàn)狀調(diào)查-5 （一）調(diào)查目的-5 （二）調(diào)查對(duì)象-5 （三）調(diào)查方法-6 （四）調(diào)查結(jié)果-6 五、小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀的原因分析-8 （一）思想上忽視模型思想的運(yùn)用-8 （二）模型思想運(yùn)用的技巧不足-9 六、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想有效運(yùn)用的策略-10 （一）在思想上重視模型思想的運(yùn)用-10 （二）掌握模型思想運(yùn)用的技巧-11 （三）在實(shí)踐探索中發(fā)揮模型思想的作用-12 七、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用模型思想應(yīng)遵循的原則-17 參考文獻(xiàn)-19 致謝-20 附錄-21 |
