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摘要：目的 探究沙盤游戲療法對大學(xué)生抑郁情緒的干預(yù)效果。方法 采用個案研究法對被試進行沙盤游戲干預(yù)，并采用抑郁自評量表評估干預(yù)前后被試的抑郁水平。結(jié)果 一個月的沙盤游戲干預(yù)后被試的抑郁自評量表得分（41分）低于沒有干預(yù)前（54分）。被試的沙盤中受傷的主題越來越少，治愈的主題越來越多。沙盤整體也從分裂、無序、壓抑轉(zhuǎn)化為整體、和諧、一致。結(jié)論 沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生的抑郁情緒有良好的干預(yù)效果。
關(guān)鍵詞：沙盤游戲療法，抑郁情緒，大學(xué)生
目錄 摘要 Abstract 1 前言3 2 研究對象與方法3 2.1 研究對象3 2.2 評估工具4 2.3 實驗器材及程序4 3 結(jié)果4 3.1 問題呈現(xiàn)階段4 3.2 沖突激化、混亂階段6 3.3 轉(zhuǎn)化、治愈階段7 4 討論與不足10 4.1 系列沙盤作品的變化趨勢10 4.2 沙盤游戲個案干預(yù)評估11 4.2.1 被試自我評估11 4.2.2 主試評估11 4.3 沙盤游戲干預(yù)大學(xué)生抑郁情緒的可能機制11 4.4 不足12 結(jié)論 參考文獻 致謝 |
