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摘要:本文通過(guò)研究流動(dòng)兒童的道德認(rèn)知和道德行為以及這兩者之間的相關(guān)聯(lián)系，為提高流動(dòng)兒童的道德認(rèn)知和道德行為水平提供科學(xué)的建議。方法：主要采用了MJT道德判斷兩難故事測(cè)驗(yàn)量表和斯陶布的社會(huì)行為理論量表進(jìn)行分析，所獲數(shù)據(jù)直接用SPSS17.0 for windows進(jìn)行處理，主要采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、相關(guān)分析和方差分析等方法進(jìn)行分析。結(jié)果：通過(guò)研究得出的結(jié)果是流動(dòng)兒童道德認(rèn)知和道德行為之間存在顯著的正相關(guān)。建議：針對(duì)流動(dòng)兒童，我們建議通過(guò)提高他們的道德認(rèn)知水平，來(lái)提高他們的道德行為，讓他們更加茁壯的成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：流動(dòng)兒童 道德認(rèn)知 道德行為
目錄 摘要 Abstract 1問(wèn)題的提出-4 1.1流動(dòng)兒童的道德認(rèn)知-4 1.2道德認(rèn)知發(fā)展研究方法-4 1.3流動(dòng)兒童的道德行為-5 2實(shí)證研究-6 2.1研究對(duì)象和方法-6 2.2結(jié)果與分析-7 2.3對(duì)流動(dòng)兒童道德判斷與道德行為進(jìn)行分析-8 3討論-10 4對(duì)提高流動(dòng)兒童道德判斷和道德行為的對(duì)策分析-10 4.1如何提高流動(dòng)兒童道德判斷水平-10 4.2如何通過(guò)提高流動(dòng)兒童的道德行為水平-10 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 致謝 |
