需要金幣:![]() ![]() |
資料包括:完整論文 | ![]() |
![]() |
轉(zhuǎn)換比率:金額 X 10=金幣數(shù)量, 例100元=1000金幣 | 論文字?jǐn)?shù):12569 | ![]() | |
折扣與優(yōu)惠:團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 | 論文格式:Word格式(*.doc) | ![]() |
摘要:面臨考試,大學(xué)生在考試前復(fù)習(xí)階段總是會產(chǎn)生焦慮和抑郁,這是一種復(fù)雜的情緒現(xiàn)象。對于不同的大學(xué)生,其焦慮和抑郁的輕重程度也不同,因此引發(fā)他們考試前焦慮的原因也多種多樣。實(shí)踐表明,引發(fā)大學(xué)生考前焦慮和抑郁的主要原因是學(xué)校、家庭、社會等方面的客觀因素和大學(xué)生自身的主觀因素。本文通過對XX學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行問卷抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果探討分析了大學(xué)生考前焦慮及抑郁產(chǎn)生的影響因素,并提出解決對策,旨在為調(diào)適大學(xué)生考試前焦慮和抑郁心理提供幫助。 關(guān)鍵詞:大學(xué)生;焦慮;抑郁;原因;措施
Abstract:College students before an exam stage, facing the exam always produce anxiety and depression psychological, which is a complex emotional phenomena. The severity of anxiety and depression are also different for different people, and thus lead to anxiety in college students before the exam are also diverse. Practice, triggering college students exam anxiety and depression mainly due to the subjective factors of the students themselves and the family, school, social and other aspects of objective factors. This article explored and analyzed the causes of students` exam anxiety and depression according to the results of the survey which a questionnaire sample of college students in the Honghe University, and propose solutions to the measures, designed to provide help for the adaptation of psychological anxiety and depression in college students before the exam. Keywords: college students; anxiety; depression; reason; measures
通過對XX學(xué)院在校大學(xué)生考前焦慮和抑郁的調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn):總體來說考試前比考試后的焦慮程度明顯要高(t=10.38,p<0.001),抑郁程度考試前比考試后要高,考試結(jié)束后焦慮水平和抑郁水平均有所下降;數(shù)據(jù)中我們還發(fā)現(xiàn)男生焦慮水平總體高于女生(t=2.67,p<0.01);而四六級考試,顯然讓學(xué)生感覺更抑郁(t=5.27,p<0.001),且這個因素與考試時間因素沒有交互作用,總的來說,四六級考試是一個讓人感覺更抑郁的考試。從調(diào)查分析中我們微探出當(dāng)代大學(xué)生面對考試存在焦慮和抑郁的現(xiàn)狀,這就要求社會、學(xué)校和家庭重視大學(xué)生對待考試產(chǎn)生焦慮和抑郁的問題。雖然相關(guān)學(xué)界對大學(xué)生考試焦慮和抑郁的研究已經(jīng)取得了一定成果,也提出了不少應(yīng)對大學(xué)生考試前焦慮、抑郁的措施。但是,在現(xiàn)實(shí)社會中由焦慮抑郁引發(fā)的事件在大學(xué)里時有發(fā)生,嚴(yán)重危害著大學(xué)生的身心健康和學(xué)校的和諧發(fā)展進(jìn)程,這就需要社會、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自己要進(jìn)一步落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)對措施。
|