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摘 要:隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的融合便越來(lái)越密切，多媒體輔助教學(xué)的研究也越來(lái)越深入，本文將就多媒體輔助教學(xué)在物理學(xué)科中的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行相應(yīng)的研究，結(jié)合案例分析多媒體素材ppt課件在課堂中的使用，以及多媒體輔助教學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)，注意事項(xiàng)，并對(duì)多媒體輔助教學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)做出相應(yīng)的預(yù)測(cè)。 關(guān)鍵詞：多媒體輔助教學(xué)；物理課；實(shí)踐應(yīng)用；優(yōu)缺點(diǎn)
Abstract：With the rapid development of multimedia technology, multimedia technology and the integration of education is become more and more closely, the study of the multimedia teaching is also becoming more in-depth. This article will discuss multimedia assisted instruction in the practical application of physics, combine with case study multimedia material PPT for use in the classroom, as well as the advantages disadvantages and precautions of multimedia teaching in practical applications, and make predictions of the future trends in multimedia assisted teaching techniques. Key words: multimedia assisted teaching；physics lessons；practice application ； advantages and disadvantages
目前國(guó)內(nèi)外一線教師和研究者對(duì)于多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)做了比較深入的研究，并獲得了相應(yīng)的研究成果。研究?jī)?nèi)容主要集中在多媒體輔助教學(xué)的必然性，多媒體在中學(xué)物理教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，多媒體教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的研究，多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系處理，多媒體輔助教學(xué)的誤區(qū)，如何做好多媒體輔助教學(xué)課件等。 物理學(xué)科多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐與研究有著深刻的意義，對(duì)于教師自身素質(zhì)的提高、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教師與學(xué)生間的互動(dòng)與交流的加強(qiáng)都有著積極的幫助，綜合國(guó)內(nèi)外一線教師和研究者的研究情況，我將繼續(xù)在多媒體教學(xué)理論，多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐中進(jìn)行更深層的研究，結(jié)合案例說(shuō)明多媒體輔助教學(xué)的使用和問(wèn)題，探討多媒體功能和形式的開(kāi)發(fā)。 |
