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摘要：教育部2011 年印發(fā)的通知決定，在全國(guó)義務(wù)教育階段的學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)2+l項(xiàng)目”，目的在于為學(xué)生打下終身發(fā)展的基礎(chǔ)。本文采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)“體育、藝術(shù) 2+1”項(xiàng)目具體實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行分析與研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：工業(yè)園區(qū)六所開(kāi)展“2+1項(xiàng)目"的學(xué)?？傮w都取得了一定的成效，學(xué)校各方面和學(xué)生家長(zhǎng)都很支持，但“體育、藝術(shù)2+l”這一項(xiàng)目的實(shí)施操作還沒(méi)有完全完善，在其發(fā)展中還是存在一定問(wèn)題，如：場(chǎng)地器材、設(shè)施條件；體育師資；學(xué)生體育選項(xiàng)等都影響“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的開(kāi)展。本文從多方面分析、研究，并提出建議，希望為小學(xué)學(xué)校體育改革及“體育、藝術(shù)2+1"項(xiàng)目中的體育項(xiàng)目的開(kāi)展提供一些參考。
關(guān)鍵詞：“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目；學(xué)校體育改革；終身體育
目錄 摘要 Abstract 1 前言-（2） 1.1選題依據(jù)-（2） 1.2研究意義-（2） 2研究對(duì)象與方法-（3） 2．1研究對(duì)象-（3） 2．2研究方法-（3） 2．2．1文獻(xiàn)資料法-（3） 2．2．2問(wèn)卷調(diào)查法-（3） 2．2．3專家訪談法-（3） 2．2．4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法-（3） 3結(jié)果與分析-（4） 3．1對(duì)學(xué)生的調(diào)查與分析-（4） 3．1．1學(xué)生對(duì)“體育”的態(tài)度-（4） 3．1．2對(duì)開(kāi)展“體藝2+1項(xiàng)目”學(xué)生的認(rèn)識(shí)及態(tài)度分析-（5） 3．1．3工業(yè)園區(qū)小學(xué)生“體藝2+1”項(xiàng)目的體育選項(xiàng)情況及其分析-（6） 3．1．4“體藝2+1”項(xiàng)目實(shí)施前后的變化-（10） 3．2對(duì)學(xué)校的調(diào)查結(jié)果及分析-（10） 3．2．1對(duì)學(xué)校有關(guān)人員調(diào)查的分析-（11） 3．2．2對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材設(shè)施及體育師資的調(diào)查與分析（11） 3．2．3學(xué)校項(xiàng)目開(kāi)展的時(shí)間狀況及分析-（13） 4 結(jié)論與建議-（13） 4．1結(jié)論-（14） 4．2建議-（14） 5 參考文獻(xiàn)-（15） 6 致謝-（15） |
