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內(nèi)容摘要：研究目的：近年來體育舞蹈在我國發(fā)展迅速，隨著生活水平的提高和素質(zhì)教育的推進，人們漸漸意識到少兒拉丁的時尚美和與人交往的功能，從而使更多的低年齡段的學(xué)生進入到學(xué)習(xí)拉丁舞的行列當(dāng)中來、但少兒拉丁舞作為新興的事物，它的實踐理論和實踐總結(jié)還很薄弱，它的教學(xué)模式和教學(xué)方法存在很多問題，這些問題不利于少兒拉丁舞的選材和使少兒業(yè)余選手走向?qū)I(yè)的長期發(fā)展。通過國內(nèi)外少兒拉丁舞的教學(xué)方法的比較，和自身教學(xué)的經(jīng)驗和實踐觀察，和借鑒其他舞種的教學(xué)法并結(jié)合少兒的身心發(fā)展和心理規(guī)律總結(jié)出一套適合少兒學(xué)習(xí)拉丁舞的方式方法。 研究方法：本論文采用觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法、對比法和文獻資料法進行研究。 研究結(jié)果：通過對專家以及任教老師的訪談觀摩和問卷調(diào)查，和對四組孩子（采用不同的教學(xué)方法）的對比發(fā)現(xiàn)，教學(xué)方面存在諸多的問題，教師的教學(xué)方法仍處于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，沒有根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知能力進行變換方法的教學(xué)，多采用成人的教學(xué)模式，根本不適用于少兒拉丁的教學(xué)。少兒身心特點是活波好動、充滿朝氣、好模仿、易幻想、注意力不集中，所以要根據(jù)實際情況出發(fā)，考慮到兒童的身心發(fā)展的自然規(guī)律，探索適合少兒的舞蹈動作的發(fā)展規(guī)律。采用不同的教學(xué)方法，時刻激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 研究結(jié)論：在分析研究中發(fā)現(xiàn)少兒拉丁舞教學(xué)方法在實踐中存在的問題，根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律提出一些方式方法和教學(xué)模式。供教師參考。
關(guān)鍵詞 少兒 拉丁舞 教學(xué)方法
目錄 摘要 ABSTRACT 1、研究背景-5 2、研究的目的及意義-5 2.1研究的目的-5 2.2研究的意義-5 3、文獻綜述-6 3.1相關(guān)概念-6 3.2拉丁舞教學(xué)研究現(xiàn)狀-6 4、研究對象與方法-6 4.1文獻資料法-7 4.1專家訪談法-7 4.3邏輯分析法-7 4.4問卷調(diào)查法-7 4.5觀摩法-7 5、 少兒拉丁舞教學(xué)方法存在的主要問題-7 5.1教師方面-7 5.2學(xué)生方面-8 5.3家長方面-8 6、教學(xué)方法出現(xiàn)問題的原因-9 6.1教師的工作性質(zhì)-9 6.2教師的專業(yè)程度-10 6.3教師教學(xué)方法選擇-10 7、教學(xué)方法的借鑒-11 8、結(jié)論與建議-12 參考文獻-14 附錄-15 致謝-17 |
