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摘要 運用資料文獻法，問卷調查法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析法等研究方法，運用體育學和教育學的基本理論知識，對目四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳課的教學條件、教學方法、教學內容教學評價和教學的開展現(xiàn)狀進行綜合研究分析，，并提出相應的研究發(fā)展對策。為四川乃至全國高校游泳教學的普及和可持續(xù)發(fā)展提供重要的理論參考依據(jù)。并得出以下結論：四川省綜合性院校體育院系游泳課程開展普及性非常高，現(xiàn)在很多學校并不重視游泳教學開展；四川高校師資水平有待提高，師資力量有待加強；四川高校體育院系學生對游泳課普遍都非常感興趣，但也有部分學生不感興趣；游泳課程教學場地設施不足，影響游泳教學的開展。并提出下建議：提高游泳教師的數(shù)量與質量，滿足教學的開展與學校、學生的需要；增加四川省游泳教學設備器材，增加場地建設；改革并創(chuàng)新游泳教學的開展，從教學方式方法與思想上，都有要形成正確的思想認識；針對學生的游泳教學評價，加以優(yōu)化，綜合評定學生的學習成績。
關鍵詞：四川省 體育專業(yè) 游泳教學 現(xiàn)狀與對策
目錄 摘要 ABSTRACT 1 引言-1 1.1 研究背景-1 1.2 研究目的和研究意義-1 2 研究對象與研究方法-2 2.1 研究對象-2 2.2 研究方法-2 3 調查結果與分析-3 3.1 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學開設情況分析-3 3.2 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學開設的師資配備情況-4 3.3 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學內容的分析-5 3.4 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學組織形式的分析-6 3.5 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學對象的特征分析-6 3.6 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學對學生實踐能力的培養(yǎng)-7 4 四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學存在的主要問題-7 4.1 四川省綜合性院校體育院系游泳教學觀念陳舊-7 4.2 四川省綜合性院校體育院系游泳技能教學簡單化-8 4.3 四川省綜合性院校體育院系游泳教學時數(shù)相對不足-8 4.4 四川省綜合性院校體育院系游泳教師專業(yè)水平的不均衡-8 4.5 四川省綜合性院校體育院系游泳教學形式單一化-8 4.6 四川省綜合性院校體育院系游泳教學場地器材落后-8 5 提升四川省綜合性院校體育專業(yè)游泳教學質量的對策性研究-9 5.1 四川省綜合性院校體育院系游泳教學質量分析-9 5.2 四川省綜合性院校體育院系游泳教學的對策研究-9 6 結論與建議-10 6.1 結論-10 6.2 建議-11 參考文獻-12 致謝-13 |
